Unit7 Is That Your Baby? Period 3-5教学设计

　　教育目标：

　　1. 让学生了解西方人对于宠物的感情。

　　2. 引导学生学会关心他人。

　　3. 激发学生热爱自己居住的小区的情感。

　　知识目标：

　　基础目标：

　　1．Words and expressions

　　From Wonderland From Farmland From Grand Theatre

　　post office wrong

　　hospital *baby

　　supermarket fever

　　*fruit shop have a look

　　cinema afraid

　　library *honey

　　*school all right

　　bank

　　2．Sentence patterns

　　From Farmland From Grand Theatre

　　Is that...? What"s wrong with ?

　　3. 根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

　　4. Music Box

　　掌握字母m和n在单词中的读音。注意字母m发音时要双唇紧闭。提示学生字母n发音时不能闭嘴。注意让学生观察老师的口型后练习，并出示单词，让学生辨认词形，区别发音。

　　5. Disneyland

　　本单元是一段类似摇篮曲的儿歌，让学生理解意思并学会吟诵即可。

　　Difficult Points:

　　本文中的女士爱狗心切，将狗带入普通医院就诊，将医生吓了一跳。当然，该女士的做法不恰当，应引导学生正确理解课文的意思。

　　发展目标：

　　1.学习、运用表示地方、场所的单词来对社区内的设施作介绍。

　　2. 学会运用句型What"s wrong?和What"s wrong with ?询问突发事件或表示对别人的关切。

　　3. 补充更多有关疾病的单词，让学生能自如地表达自己关于疾病与健康的想法。

　　4.了解英语单词honey的更多用法。

　　能力目标:

　　能用简单的英语介绍自己居住的小区。

　　情感、策略和文化等有关目标：

　　懂得我们人类要用正确的方法对待生病的宠物。

　　教学资源：

　　Student鈥檚 book 3A P47~P 53 Cassette 3A Unit 7

　　Student鈥檚 workbook 3A P39~P44 Word and picture cards 3A Unit 7

　　Teaching Transparencies 3A Unit 7

　　教学时间：5课时（每课35~40分钟）

　　课时安排：建议本单元安排5教时。

　　第一课时：Wonderland & Language Lab

　　第二课时：Farmland

　　第三课时：Grand Theatre & Language Lab

　　第四课时：Language Lab & Music Box

　　第五课时：Disneyland

　　Lesson Plan ( 3 )