冀教版三年级上:Lesson23 Are You Okay?(3)
教学目标:
1、知识目标:学习有关人体感受单词,理解熟读新句子:I feel sick.My ------hurts.I have a----ache.Are you okay?Do you feel sick ?What is the matter? I cut my _________.
2、技能目标:熟读运用句子,表达自我感受。
4.教学难点:
学习人体感受新词。新句子的应用。
教学课时:
1课时。
教学过程
一、情境导入,交流信息
1、全体学生问好:Good afternoon, class.
2、出示单词卡片和词语卡.
回忆上节课的单词.
教师指名来读英语单词并说出汉语意思.或看汉语说英语.Open your book.
二、整体感知,自主定向
教师出示单词卡片指名说出汉语,师读英语
三、自学讨论,集体交流
1、教师教学课题单词,同学们有不理解地地方请提出来。出示课件
2、教师自己先读,然后让学生读数遍以加强记忆。
3、教师在行间巡视指导。
4、提示学生自己可以结组也可以自己拼读或背读。
5、让学生自己来当一会小老师。
老师先做示范。在学生有错误或发音不对时教师要指正同时注意语气。
教师说英语句子,让学生根据老师说的事情来回答短语.
师:How do you today?Are you okay?
No.I have a headache. I feel sick . I have a stomachache
What is the matter? I cut my knee.
教师板书短语并让学生齐读.
6、指导学生进行一对一游戏.
教师行间观察学生的练习情况.
7、教师检查练习情况.
四、点拔归纳,质疑求异
让学生同桌进行一对一练习。学生提出在预习过程中遇到的问题。
现在同学们自由结小组,互相讨论,解释本课内容的意思。
五、拓展训练,形成能力
1、同学们自由结组对话,读一边课文,并填写活动手册。
2、出示练习题堂堂清。
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