*19.《爱因斯坦与小女孩》

　　一课时

　　教学目标

　　1.学会生字，理解新词。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.凭借对课文语言文字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。

　　教学重难点

　　体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。

　　教学准备

　　教学过程

　　一、复习提问

　　1．板书：爱因斯坦（？）说说你对他的了解。齐读课题。

　　2.一个世界上很有名气的科学家和一个12岁的小姑娘，他们之间发生了怎样的故事呢？

　　（三次相遇，相处，成了好朋友）

　　二、精读训练

　　（一）快速通读全文，用鈥溾�斺�斺�澔�出描写他们三次相遇的句子。

　　1.根据学生交流课件出示：

　　1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。

　　第二天，女孩又遇上了那位老人。

　　第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。

　　（1）读读三句话，说说有什么新发现。

　　（2）鈥溩测�濃�斺�斺�溣鲡�濃�斺�斺�湹却�鈥澦得魇裁矗浚ù硬皇煜さ绞煜ぃ�

　　（3）鈥溡惶煜挛玮�斺�數诙�天鈥斺�數谌�天下午鈥澦得魇裁矗浚ㄊ奔湓谕埔疲┾�溗孀赔�︹�Π�因斯坦和小女孩鈥︹�︹�澃涯愦尤�句话中体会到的内容说一说。

　　（4）指导朗读三句句子。抓住鈥溩测�潯⑩�溣鲡�潯⑩�湹却�鈥澋却视铩�

　　2.读到这里，你还想知道什么呢？引导让学生自由提问。（爱因斯坦和小姑娘三次相遇，他们之间发生了怎样的故事呢？）

　　（二）精读第一次相遇部分

　　1．指名朗读第一段。

　　（1）用鈥溾�斺�斺�澔�出写爱因斯坦外貌的句子。

　　课件出示：老人蓄着一棒短而硬的小胡子 一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里 长着一头蓬乱的灰白头发。

　　A、照样子写词语：短而硬 ________ ________ ________ ________

　　B、你觉得这是怎样的一个人？

　　（2）用鈥湣�～鈥澔�出写爱因斯坦动作的句子。

　　A鈥溡槐哜�︹�σ槐哜�︹�︹�澅硎疽桓龆�作跟另一个动作同时进行，说说你从中体会到了什么。

　　B、齐读。

　　（3）提问：小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到鈥溦飧鋈思蛑本褪谴游业耐�话故事书里走出来的鈥潱慷量挝模�用鈥溡蛭�鈥︹�λ�以鈥︹�︹�澦邓翟�因。

　　（4）学生回答后，指导朗读写爱因斯坦外貌和穿着的句子。

　　课件出示：

　　女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下足及拉着一双卧室里穿的拖鞋。

　　A、照样子写词语：又肥又长 ________ ________ ________ ________

　　B、从这段描写中你体会到了什么？（体会爱因斯坦在外貌、穿着上很不讲究。）

　　C、指导朗读写爱因斯坦穿着的句子。

　　2.当小女孩把这见事告诉父亲后又怎样呢？师引读父亲的话。

　　3.什么叫鈥溎擅柒�潱浚ㄒ蛭�疑惑而发问）小女孩为什么鈥溎擅柒�潱�

　　4.根据回答出示：

　　这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是鈥溩钗按蟮娜蒜�澞兀�

　　把反问句换一个说法（这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是最伟大的人）

　　5.引发讨论：你认为爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由。

　　6.分角色朗读这一段。（由三名同学分别读爱因斯坦、小女孩、父亲）

　　7.小结：这一段写小女孩一遇爱因斯坦。

　　（三）精读第二次相遇部分

　　1.过渡：小女孩一遇爱因斯坦，第二天她又遇上了。这次相遇的情景是怎样的呢？

　　2.找出课文中有两个鈥溔允氢�澋木渥印�

　　课件出示：他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。

　　（1）读第2自然段，用第2自然段中的句子具体描述爱因斯坦的鈥溡律啦徽�鈥潯＃ㄋ�穿的衣服鈥︹�ν闲�）

　　（2）鈥溔允且幻骢獠揭幻媛裢烦了尖�澮簿褪巧衔乃�说的哪句话？（鈥溗�一边埋头走路，一边像是在思考着什么。鈥潱�

　　（3）说说鈥溡幻驸�︹�σ幻驸�︹�︹�澨逑至耸裁矗浚ǘ际潜硎疽桓龆�作跟另一个动作同时进行）

　　3.找出这一段中爱因斯坦和小姑娘的对话，同桌分角色读一读。说说从这一段对话里读懂了什么？

　　（爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。小姑娘天真）

　　找出有关的语句进一步体会。

　　4.分角色读第二段。

　　5.引发讨论：你认为爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由。

　　这一段说的是小姑娘二遇爱因斯坦，教给爱因斯坦穿戴要领。

　　（四）精读第三次相遇部分

　　1.默读全段，思考小姑娘三遇爱因斯坦的情况。写了哪两点？

　　（爱因斯坦穿戴得整整齐齐，小姑娘教爱因斯坦收拾房间）

　　2.从那些词语句子中反映出爱因斯坦穿戴得整整齐齐？

　　（从鈥溞」媚锛蛑毕帕艘惶�、整个变了一个人、年轻了20岁鈥澋扔锞涮寤岚�因斯坦鈥湸┐髡�整齐齐鈥潯＃�

　　3.什么叫鈥溡凰�糊涂鈥潱浚�乱或糟到不可收拾）爱因斯坦的工作室内怎样乱？

　　4.分角色读第三段。

　　5.引发讨论：你认为爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由。

　　板书设计

　　第一次相遇 撞

　　爱因斯坦与小女孩 第二次相遇 遇

　　第三次相遇 等待

　　作业布置

　　1.朗读全文，回忆爱因斯坦与小姑娘三次交往的具体情况。

　　2．想一想：爱因斯坦是不是鈥溩钗按蟮娜蒜�潱课�什么？