教材简析：

　　本课的课文是一首歌词，语言流畅，节奏明快，蕴意含蓄，从学生的视角，表达了对教师的理解和热爱，对教育事业的执著追求。是对学生进行尊师教育的好素材，也是对学生进行语言文字教育的好素材。

　　教学目标：

　　1.通过朗读课文理解教师职业的平凡与伟大，了解教师无私奉献的美好品质。

　　2.学会本课生字，会写6个生字，会认4个生字，理解难解句子的含义。

　　3.有感情地朗读，欣赏、学唱这首歌。

　　教学重点难点：

　　1.理解文中句子的深刻含义。

　　2.懂得理解尊重教师的无私奉献。

　　教学准备：《长大后我就成了你》的磁带

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、引入：

　　播放歌曲《长大后我就成了你》，同学们，谁能说一说：歌词中的鈥溎汊�澥侵杆�？让我们哼着这首优美的旋律走进课文。

　　二、初读课文，了解课文内容。

　　1.教师范读，学生听准字音，画出生词。

　　（1） 要求会认得字。 粉 虹 奉 献

　　（2） 要求会写的字。 教 室 擦 粉 虹 奉

　　（3） 生词。擦洗 粉笔 彩虹 乐趣 供奉 神秘 教室 惊天动地

　　2.检查自学情况。

　　（1）检查认读生字词情况（抽读生字词卡片，可采取指名读、齐读、开火车读、比赛读等方式。）

　　（2）学生汇报生字的学习情况。

　　教师重点指导

　　鈥湻钼�澥腔嵋庾帧１疽迨桥酢Ｒ婪钤谛∽�中的写法，上部是丰，表示字音；中间是双手，下部也是手，众手放在一起形成捧的意思。

　　鈥満玮�澴匀唤缰械牟屎绮屎缡鸵邂�湶殊��,顾名思义,是鈥溒卟殊�潯⑩�湶噬�鈥澋囊馑肌ｂ�満玮��,鈥湽も�澊�表音旁,鈥湷驸�澊�表形旁, 为什么是虫字旁呢?因为在古代,人们还不知道彩虹和水滴有关,认为彩虹是一条饮用雨滴的虫,所以取用虫字旁。

　　（3）检查朗读课文

　　（4）汇报自己预习时理解了哪些词语。

　　（5）用自己喜欢的方式读课文，理清课文层次。文章可分两小节，结构相同。

　　3.再读课文，概括文章主要内容。

　　第二课时

　　一、引入：

　　复习字词。

　　擦洗 粉笔 彩虹 乐趣 供奉 神秘 教室 惊天动地

　　二、精读课文。

　　1.指名读第一小节：思考：在作者眼里，老师是什么样子的？

　　2.鈥溞∈焙蛭乙晕�你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。鈥澱饩渲械拟�溞∧疋��

　　指什么？运用了什么修辞方法？把什么比做什么？（小的时候，鈥溛意�澝窃诶鲜Φ拇�领下，快乐地游戏，快乐地生活，

　　鈥溡蝗盒∧疋�澲傅氖抢鲜�和学生们。）

　　3.默读这一小节，理解鈥溕衿�鈥濃�溇�天动地鈥濃�準爻测�澋囊馑肌＃ɡ鲜λ祷吧�音洪亮，有号召力和感染力，令人信服。）

　　4.鈥湷ご蠛笪揖统闪四悖�才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。鈥�

　　如何理解鈥溦胬礅�澓外�湽�利鈥澱饬礁龃省＃ㄋ淙徊皇且蛔榉匆宕剩�但在表达

　　意思上是相对的，从而突出教师的崇高的奉献精神。）

　　5.仿写句子。

　　老师，你很美丽，因为你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　你很有学问，因为你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6.指导朗读。自由读、指名读，掌握规律，明确朗读的节奏，寻求抑扬顿挫，起承转合的变化，帮助学生形成语感。

　　7.用学习第一小节的方法小组合作学习第二小节。

　　8.检查自学情况。

　　(1)鈥湷ご蠛笪揖统闪四悖�才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。鈥�

　　理解鈥湶屎玮�潯１砻嫔鲜撬到淌�绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的志向。指学生们的美好未来。

　　（2）鈥湷ご蠛笪揖统闪四悖�才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。鈥�

　　怎样理解这句话？鈥溇倨疴�澋氖撬�？奉献的究竟是什么？是老师的青

　　春、力量、知识和一切。

　　明白：粉笔记录了老师的辛劳；讲台留下了老师奉献的足迹。为了学生的美好未来，老师不辞辛劳、甘洒汗水；为了将学生培养成才，老师甘愿奉献、无怨无悔。任凭青丝变白发，奉献的脚步一刻不肯停息。孩子们，让我们带着这种

　　深深的理解与敬意来读读这段话。

　　9. 朗读全文。孩子们，就让我们怀着这份深深的崇敬之情再次朗读

　　这篇文章。

　　三、课外拓展：

　　同学们，这节课上我们感悟到了作者带着饱满的热情讴歌了教师职业的伟大

　　崇高与神圣。古往今来，赞颂老师的文字非常多，学了这课，请你写一写想对老师说的心里话，写在日记本上。