小班民间主题:《漂亮的瓶罐》教学
一、主题来源:
在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐,却是幼儿爱不释手的玩具,甚至是无价之宝,尤其是那些年龄较小的小班幼儿,他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界,形状、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿,而幼儿正是在随意的摆弄中开始了对瓶瓶罐罐认真的探究活动。
整个主题活动的设计追随幼儿的玩耍、体验和探究,从有趣到有意、从简单到复杂、从现实到艺术,体现了幼儿经验逐步、逐层的展开。鈥溒抗薮蠹彝モ澴魑局魈獾目嘶方冢浞致懔擞锥敫髦指餮抗薅曰啊⒔涣鞯脑竿河锥梢杂檬执ッ⒂醚劬础谂砂母亲印=幼牛溒抗拚婧猛驸澓茏匀坏爻晌锥钊胩骄康闹匾锥危河锥抗夼哦樱挥闷抗薮罱ǜ呗ィ磺们门呐钠抗蓿抗薹⒊龅纳簦怀⑹宰庞闷抗拗谱饔腥さ纳城颉⒐拮忧颉⒐拮忧俚绕焦芾制鳌b溒恋钠抗掴澊有郎偷酱醋骺晌绞撬角桑烩湶侍珍鑫形破库澓透髦肿笆涡云孔游擞锥难酃猓し⑺前涯切┍静黄鹧鄣钠科抗薰薮虬绲钠亮痢R恍┢狡匠35钠孔釉谟锥氖掷锉涑闪擞猩摹⒒崴祷暗钠颗迹纱松涎萘似颗枷贰W詈螅髌康墓适氯糜锥缕娑卸煤⒆痈惺艿桨
教师在主题活动中,为幼儿营造宽松而自由的活动氛围,充分发挥幼儿的主体性,使孩子们有更多自由体验的机会。另外在各种欣赏与创造的活动中,通过各种有效手段,调动幼儿的情绪,使幼儿积极地投入到艺术活动中,发挥创造的潜能。
二、主题实施:
1、瓶罐大家庭
主要活动:各种各样的瓶罐、瓶罐宝宝的小帽子
我们从幼儿的兴趣入手,因为对于幼儿来说,各种各样的瓶罐是非常有吸引力的,它们的形状、颜色以及摆弄时发出的各种声响都让幼儿产生无穷的探究欲望。
瓶罐宝宝的小帽子:从幼儿的自由探索入手,使幼儿在摆弄的过程中,感知各种盖子的特点,产生进一步探究的欲望。
2、瓶罐真好玩
主要活动:瓶瓶罐罐来排队、瓶罐高楼、打保龄球、这是什么声音、瓶罐进行曲
瓶瓶罐罐来排队:从幼儿的自由体验出发,观察幼儿的探究过程,记录他们的排序方法,将幼儿排序经验进行归纳、总结、提升。同时,发展幼儿的语言表达能力。
瓶罐高楼:自由搭建是幼儿最感兴趣的活动,能充分调动幼儿的自主性。孩子们搭建瓶罐高楼,体验建构游戏的乐趣,共享成功的喜悦。
打保龄球:滚球是幼儿感兴趣的游戏之一,球的自由滚动能充分满足幼儿活动好动、喜欢追逐的游戏天性。让幼儿初步感知滚球的力量与距离的关系。各种各样的瓶罐被击倒的声音以及动态能带给幼儿心理上的愉悦与满足,使幼儿尽情享受游戏的乐趣。
这是什么声音:对工具和发声方法的自由探究,使幼儿获得使各种瓶罐发出声音的经验。在活动 添加各种辅助物,可以扩大幼儿的探究范围,便于幼儿进一步探究不同瓶罐发出的不同音色,并为制作乐器提供了基础。
瓶罐玩具:这是爸爸妈妈和孩子用各种瓶罐制作的玩具,不仅丰富了幼儿的游戏活动,而且培养了孩子初步的环保意识。
3、漂亮的瓶罐
主要活动:彩陶漩涡纹瓶、漂亮的瓶罐、可爱的瓶偶、小老鼠的漂流瓶
漂亮的瓶罐:让幼儿摆弄各种空瓶罐,意在使幼儿在与瓶罐的接触中感受各种装饰,激发幼儿的审美创作冲到那个。材料投放有各种大小的豆子、颜料、彩色纸、橡皮泥、毛根、毛线等多种材料,可兼顾不同幼儿的兴趣及发展水平,使每个幼儿都有机会体验到成功。
小老鼠的漂流瓶:鈥溔绻闶遣úㄢ澱庖患偕柰ü魄樽饔茫褂锥驹谝桓霾煌谧约旱慕巧⒊∩咸逖榍楦小⑺伎嘉侍狻9匦暮桶镏锴锏挠镅哉怯锥谡庖惶囟ㄇ榫持写丛斓男碌墓适挛谋尽
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