【教学目标】

　　1.知识与技能：

　　学习本课生字、词，理解诗句的意思。

　　2.过程与方法：

　　体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

　　3.情感、态度与价值观：

　　读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象

　　【教学重难点】

　　抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象

　　【课前准备】

　　课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识。

　　【教学课时】

　　1课时。

　　【教学过程】

　　一、古诗说明

　　1.诗意描述

　　《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝。

　　2.作者简介

　　高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。

　　二、要在学生自学生字的基础上，用生字卡片检查指导，使所有学生读准字音。

　　指导学生读准鈥溳衡�濃�湻麾�濃�滒扳�濃�湷も��

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　　三、释义，

　　这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。

　　四、背诵并默写古诗

　　板书设计：

　　古诗诵读 村居

　　小草鈥斺�斝卵�

　　黄莺鸟鈥斺�敺晌枵嫒萌颂兆�

　　春烟鈥斺�敳凉�鈥斺�斞盍�

　　读书的孩童鈥斺�敾丶意�斺�敺欧珞荨�