一、激趣导入。

　　我们每位同学在生活中，都或多或少地有一些玩具，它们是我们童年生活中必不可少的。玩具是我们孤单时的朋友，快乐时的玩伴，它带给我们无穷的智慧和成长的快乐。今天，我们也要学习一篇与玩具有关的课文《被子的大地》。齐读课题。

　　学习鈥湵烩�澴帧Ｖ赋鏊�的偏旁是鈥溡伦峙遭�潱�学过的字还有鈥湷踱�潯Ｋ�不同于鈥準咀峙遭�澋纳�字，请你在生字表中找到。

　　学习鈥溕瘛⑹逾�潯�

　　二、朗读课文

　　1.教师范读。想一想鈥湵蛔拥拇蟮剽�澲傅氖鞘裁矗浚ㄖ傅氖氢�溛意�澯帽蝗煺硗菲坛傻耐嫱婢叩某〉亍＃�

　　2.学生借助拼音试读。

　　3.指名读。

　　4.小组分自然段练读。

　　三、学习第一自然节

　　1.读第一自然节。同学们，我们也一定生过病，生病时，你会在哪儿，做些什么？文中的小作者在哪儿，在做什么呢？重点体会鈥溛意�澰谏�病时以苦为乐的心情，感受玩具给鈥溛意�澊�来的快乐，它使生病的孩子忘却了病痛和寂寞。

　　2.学习鈥溡患�件玩具鈥潱�比较鈥溡患�玩具鈥澰谝馑忌嫌泻尾煌�。照样子再说一些这样的词组：一座座城市、一座座高山、一本本作业等。

　　3.学习量词鈥溂�鈥潱�还可以与哪些词语搭配？一件衣服、一件事等。

　　4.学习鈥溇哜�潱�可以组词：文具、玩具、餐具、学具、茶具、道具、具体、用具等。理解鈥溇哜�澥氢�溛锛�鈥澋囊馑肌�

　　5.再读第一自然节。

　　四、学习第四自然段。

　　1.在生病时、玩耍时、睡觉前，你有过在床上用被子、褥子和枕头当玩具的经历吗？联系生活实际，帮助学生理解鈥溤谡硗返�成的山上坐镇。凝视着前面的山谷和平原鈥潱�知道文中的鈥溕缴稀⑸焦群推皆�鈥潱�都是鈥溛意�澯帽蝗旌驼硗菲躺璩傻摹�

　　2.这是一个玩耍的天地，虽然它只是一张并不大的床，虽然鈥溛意�澲皇巧�病躺在病床上，但在孩子眼里，它却是一片广阔的天地，所以称为鈥湵蛔拥拇蟮剽�潯�

　　3.学习鈥湽肉�潯�

　　4.理解鈥溎�视鈥澋囊馑际侨险婵础Ｓ胨�意思相近的词语还有注视、看、望、瞧等。与这些比较，你觉得哪个更能体现鈥溛意�澏员蛔拥拇蟮氐南舶�？

　　5.带着无比喜爱的感情来读第4自然节，注意体会玩玩具时的快乐心情。

　　五、布置作业。

　　1.分组玩一玩喜欢的玩具，体会玩玩具的快乐心情。

　　2.朗读课文。