小学语文第四册:《台湾的蝴蝶谷》说课稿
《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册中的一篇优美的写景散文。对于这篇课文的内容,我是这样理解的:本文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共4个自然段。第一自然段写祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。第二自然写鈥満肉澝频挠衫础5谌匀欢尉咛逍蜗蟮孛栊戳撕鹊拿匀司跋蟆5谒淖匀欢涡春任舜笈型庥慰汀H挠镅杂琶溃挥性下桑换咕哂薪锨康幕娓校艘陨砹倨渚持小
根据苏教版教材的编写特点,结合课改的新理念以及学生学习的需要,我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标出发把本课的教学目标设定为:
1、知识目标:运用多种识字方法认识12个生字,会写8个生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。
2、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、情感目标:凭借课文内容,想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。
为了更好地完成教学目标,我设计了本课的教学重点为;凭借具体的语言材料,感受蝴碟谷景象的迷人。难点为:理解鈥溣械纳焦壤镉屑钢趾舷路桑宀淑头祝拖袼诳罩腥隽艘话盐逖樟幕ò辏娣缙矗炙娣缙ァb澱饩浠埃惺芎晌枋钡淖彻塾胗琶馈
所以,我在教学这篇课文时,会引导学生抓住文本的鈥溍赖汊潱ü灾鞯脑亩潦导疃惺芎鹊拿览鲇朊匀耍褂镂氖导肴宋木袼榻蝗冢岣哐挠镂乃匮
也正因如此,我在设计教学活动时,力求体现鈥溣镂慕萄в镂奈垛潯⑩湵鸪鲂牟枚量挝拟澋奶厣醚谧灾髦兴妓鳎献髦写葱拢骄恐星蟮谜嬷>咛骞倘缦拢
第一板块:说读活动。
1、直接导入课题,板书:台湾的蝴蝶谷。
问:鈥溞∨笥眩豢吹娇翁猓阆牖竦媚男┬畔⒛兀库
学生可能会问:鈥溊鲜Γ蚁胫溃ㄍ宓暮仁鞘裁囱哪兀库濃溔嗣俏裁唇兴樅肉櫮兀库濃満让缆穑库------对于孩子们的好奇,我不会立刻告诉他们答案,我会这样说:鈥溎阆虢饪闹械囊苫舐穑磕蔷腿梦颐且黄鸲炼量挝模约喝フ艺掖鸢赴桑♀
(于永正老师曾经说过:鈥湺杂诤⒆用堑难袄此担谝皇切巳ぃ诙切巳ぃ谌故切巳ぁ5焙⒆用切宋栋蝗坏赝度氲窖爸惺保熬捅涑闪艘恢痔厥獾南硎埽涑闪艘恢志竦男枰b)
学生自由读课文,同时自学生字词,遇到困难请教生字表或字典公公,我会适时巡视指导,以便随时掌握学生的自学情况。
2、在学生读通课文的基础上,让学生在课题上加一些字,说说自己的感受。学生自然会说出鈥溙ㄍ宓暮仁呛さ暮玫胤健b濃溙ㄍ宓暮仁歉鼍跋竺匀说牡胤健b濃溙ㄍ宓暮任舜笈型庥慰汀b澋瓤挝牡闹饕谌荩切闹械囊苫笞匀灰簿陀辛舜鸢浮
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