小学语文第四册:《小鹿的减法》说课稿
各位老师,大家早晨好!今天我执教的是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第18课《小鹿的减法》的第二课时,这是一篇精读课文,讲的是小鹿和獐子都遇到了出行的困难,面对困难,他们采取了不同的做法,最后小鹿成功了。通过这个故事,告诉我们懂得不论做什么事情,只要有毅力,坚持下去,就一定会成功。根据本节课内容,我制定了以下学习目标。
1.解课文内容,懂得不论做什么事情,只要有毅力,坚持下去,就一定会成功。
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3.将这个故事讲给别人听。
本课时的教学重点是理解鈥湸咏裉炜迹乙岢肿黾醴耍跞ヒ惶欤拖虺晒拷徊解澱饩浠暗纳羁毯澹以诮萄保扇《嘀侄恋男问剑醚斫庹饩浠暗纳羁毯澹黄浦啬训悖佣旎嵛恼碌闹行摹
18、《小鹿的减法》第二课时教学设计
教学目标
1、理解课文内容,使学生懂得不论做什么事情,只要有毅力,坚持下去,就一定会成功。
2、默读课文,把这个故事讲给别人听。
教学重难点:
理解鈥湸咏裉炜迹乙岢肿黾醴耍跞ヒ惶欤拖虺晒拷徊!鈥澱饩浠暗纳羁毯濉
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教学过程
一、揭示题目
1、板书题目,齐读。
2、质疑:看到这个课题你有什么问题要问吗?
3、今天我们就带着这些疑问继续来学习这篇课文。
二、整体感知,初读课文
1、指名分自然段读课文
同学们认真听,听后评议
2、全班齐读课文,边读边思考:最后小鹿造桥的愿望实现了吗?它是怎样造桥的呢?
3、全班交流、汇报
三、感悟理解,细读课文
1、默读课文,出示挂图,要求边读边观察:课文中哪几自然段描写了这幅图呢?
2、说一说。观察课文插图,说说画面内容。
3、演一演。小组内分角色表演獐子和小鹿的对话。
4、个别小组上台表演。
5、理解句子
课件出示:从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步!
①读一读这句话
②谈自己对这句话的理解
③想一想应该用怎样的语气读这句话
④练习朗读
6、小鹿成功了吗?他为什么能成功呢?
7、读一读课文最后两个自然段。
四、拓展延伸,积累运用
1、创造想像:一年后,小鹿和獐子在桥边相遇,他们会说些什么呢?
2、你想对鈥溞÷光澓外溾逾澦敌┦裁茨兀
五、教师总结:
这个故事告诉我们什么呢?
六、分角色朗读全文,把这个故事讲给大家听
七、板书设计
18、小鹿的减法
小鹿 造桥 成功 (坚持到底)
獐子 铺路 失败 (半途而废)
《小鹿的减法》教学反思
《小鹿的减法》是一篇精读课文,讲的是小鹿和獐子都遇到了出行的困难,面对困难,他们采取了不同的做法,最后小鹿成功了。通过这个故事,告诉我们懂得不论做什么事情,只要有毅力,坚持下去,就一定会成功。教学这篇课文时,我主要采取多种读的形式,让学生理解小鹿的:鈥湸咏裉炜迹乙甲黾醴耍跞ヒ惶欤拖虺晒拷徊健b澱饩浠暗纳羁毯澹佣醚黄浦啬训悖旎嵛恼碌闹行摹
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