导学内容：教材第71——72面简单的小树加减法。

　　导学目标：

　　1.学会计算简单的小数加减法。

　　2.能用学过的基础知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。

　　导学重点：小数加减法的计算。

　　导学难点：整数减小数的计算。

　　突破措施：多做习题、表扬鼓励。

　　导学案：

　　1.学生自己阅读教材第71面情景图，鼓励学生提出问题，自己解答，遇到问题时自己讨论解决。

　　2.教师听取学生的汇报，评价学生的计算方法。有的学生可能是把0.7米、0.6米先换算成7分米和6分米，然后加起来是13分米，再把13分米换算成1.3米，但可能很多同学一下子就知道用竖式计算，老师应给予肯定和支持。

　　3.如果学生已经掌握了0.7+0.6的计算，那么就让学生直接计算0.7-0.3，鼓励他们用竖式计算。（教师注意巡视过程中纠正学困生的错误，指导学生列竖式时注意数位对齐，即小数点对齐。）

　　4. 鼓励学生自己探究1-0.3的计算方法。教师观察学生做法后进行指导。

　　课堂小结：这节课，我们学习了小数的加减法，其中也包括整数减小数，大家做得很好，其实小数的加减法和整数的加减法基本上是一样的，都要注意把数位对齐，然后该进位进位，该退位退位。大家还有什么不明白的地方吗？

　　课堂检测：

　　1. 计算下面各题：

　　0.9+0.6 1.2-0.7 0.6+0.5 4.5+2.4 0.4+0.3

　　0.7+0.3 1.9-1.6 1-0.8 1.7-1.5 0.8-0.2

　　2.洗衣机高1.4米，冰箱高0.9米，洗衣机比冰箱矮多少米？

　　3.小丽给妈妈买了一个水杯用去2.80元，买了一顶帽子比水杯多用0.90元，一顶帽子多少钱？

　　课外拓展：

　　1.一本软皮本1.20元，一本硬皮本1.90元。

　　（1）小明各买一本，一共要花多少钱？

　　（2）硬皮本比软皮本贵多少钱？

　　2.钢笔每支8.4元，笔记本每本4.3元，文具盒每个7.2元。

　　（1）三种文具各是几元几角？

　　钢笔：( )元（ ）角

　　笔记本：( )元( )角

　　文具盒：( )元( )角

　　（2）三种文具中是最贵的是（ ），最便宜的是（ ），它们相差（ ）元。

　　（3）买一个文具盒和一支钢笔一共要花（ ）元。

　　（4）小明想买上面的三种文具，带20元钱够吗？

　　板书设计：

　　小 数 加 减 法

　　0.7+0.6=1.3（米） 0.7-0.3=0.4（米）

　　0.7 0.7

　　+0.6 - 0.3

　　------- -------

　　1.3 0.4

　　答：抽油烟机离地面有1.3米 答：一张0.7米的书桌，该配0.4米高的椅子。

　　1-0.3=0.7（米）

　　1.0

　　- 0.3

　　-------------

　　0.7