黑龙江省小学六年级语文毕业总复习题（5）

　　一、看拼音、写词语。

　　bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、我会查字典。

　　“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当；正在 ，在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词 （ ）、（ ）、（ ）（ ）。

　　三、改正下列成语中的错别字。

　　艰苦奋斗（ ） 千辛万苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ）

　　兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）

　　四、选择恰当的关联词填空。

　　只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……

　　如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

　　1．（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。

　　2．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。

　　3．（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。

　　4．树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。

　　5．卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。

　　五、句子大观园。

　　1．按要求写句子。

　　（1）将陈述句改为夸张句。

　　教室里非常安静。

　　（2）将陈述句改为比喻句。

　　十五的月亮圆。

　　2．用修改符号修改下面的句子。

　　（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。

　　（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

　　（3）我国人口是世界上最多的国家。

　　（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　六、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。

　　1．一季 一年 一月 一周 一旬

　　2．少年 老年 幼儿 中年 青年

　　3．端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节

　　七、根据提示写出诗句或格言。

　　1．曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句：“ ”

　　2．描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句，

　　“ ”

　　3．“ ”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。

　　4．面对困难，你会想到 。

　　八、开心阅读。

　　生命的掌声

　　我常常想起一个关于掌声的故事。

　　那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。

　　一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。

　　英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。

　　在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

　　掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

　　奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

　　三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”

　　我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

　　1．用“/”划去加点字的错误读音。

　　蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí zhī ）

　　骤然（zòu zhòu ） 忧郁 （yù yǒu ）

　　2．在文中找出下列词语的近义词。

　　美丽－－（ ） 马上 －－（ ）

　　突然－－（ ） 残疾 －－（ ）

　　3．文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。

　　4．英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？

　　5．对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？

　　6．读了文章后，你受到怎样的启发呢？

　　九、根据诗歌提示，按要求作文

　　我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

　　要求：请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。