小班语言：《小鸭找朋友》教案设计
活动目标：
1. 学说礼貌用语鈥溓脞�潯⑩�湺圆黄疴�潯�
2. 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。
活动准备：
音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰
活动重难点：
初步学说：鈥溓肽愫臀乙黄鹜婧寐穑库�潯⑩�湺圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妗ｂ��
活动过程：
1.导入
幼儿随音乐《走路》进入教室。小朋友们我们一起来学小动物走路吧!
音乐停，小朋友们请坐吧。
出示小鸭玩具，引起幼儿兴趣。
今天老师为小朋友请来了一位小客人，（老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出）看，（小鸭子）我们一起来给小鸭子问好吧，鈥溞⊙甲樱愫免�濃�溞∨笥衙呛免�澬∨笥眩阒牢以趺唇新穑浚ǜ赂赂拢┪一褂幸桓霰玖炷兀ɑ嵊斡荆�(如果孩子答不出，老师可做动作提醒)我们一起来学小鸭子游泳吧。（老师带领幼儿一起游泳）。小鸭子回家啦（小朋友回到小椅子上坐好）。
今天小鸭子认识了小朋友可真高兴，小鸭子还想找一些动物朋友，他找到了那些动物朋友呢？你想不想知道？想.我们一起来听故事《小鸭找朋友》吧。
教师讲述故事《小鸭找朋友》：
一只小鸭子在池塘里游泳，游啊游，游啊游，池塘里没有一个朋友。
一只小鸟从池塘边飞过，小鸭连忙喊：鈥溞∧瘢∧瘢肽愫臀乙黄鹜婧寐穑库�澬∧袼担衡�湺圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妗ｂ��
一只小兔从池塘边经过，小鸭连忙喊：鈥溞⊥茫⊥茫肽愫臀乙黄鹜婧寐穑库�澬⊥盟担衡�湺圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妗ｂ��
一只小猫从池塘边路过，小鸭连忙喊：鈥溞∶ǎ∶ǎ肽愫臀乙黄鹜婧寐穑浚ㄐ∶ɑ嵩趺此担浚ǘ圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妫�(小猫真有礼貌，会用对不起)小猫说：鈥湺圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妗ｂ��
一只青蛙从池塘边路过，小鸭连忙喊：鈥溞∏嗤埽∏嗤埽肽愫臀乙黄鹜婧寐穑库�濃�満醚�!好呀!鈥澬∏嗤芷送ㄒ簧顺靥晾铮托⊙荚诔靥晾镆黄鹩蜗罚娴谜婵炖郑�
老师讲完故事后提问：
小鸭找朋友的时候，遇到了哪些小动物？（小鸟、小兔、小猫、小青蛙）最后小鸭子和谁一起玩了？（小青蛙）为什么？（小青蛙会游泳，小鸟、小兔、小猫不会游泳）小鸭子遇到小动物时怎么说的？（请你和我一起玩好吗？）（小鸭子真有礼貌，在提出请求时用了鈥溓脞�潱肽愫臀乙黄鹜婧寐穑啃∨笥岩怖醋鲇欣衩驳男⊙甲樱肽愫臀乙黄鹜婧寐穑┬《镉质窃趺此档模浚ǘ圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妫ㄐ《锩呛苡欣衩玻诰芫肭笫被嵊枚圆黄疴��.）（对不起）小朋友们喜欢这些有礼貌的小动物吗？（喜欢）（老师就非常喜欢有礼貌的小鸭子，现在我来做有礼貌的小鸭子，小朋友来做有礼貌的小动物好吗？好，老师带小鸭子头饰）
3.播放课件，分段欣赏故事。
教师扮演小鸭子，小朋友集体扮演其他小动物，表演故事，熟练对话鈥溓肽愫臀乙黄鹜婧寐穑库�濃�湺圆黄穑也换嵊斡荆荒芎湍阃妗ｂ�澢胗锥党銎渲械睦衩灿糜铩＃ㄐ∨笥言诒硌菔币７滦《铮�
4.分角色表演故事
今天老师也把其他小动物也请来了，看，小鸟，小兔，小猫，小青蛙，你喜欢他们吗？喜欢，现在小朋友就悄悄的来选你喜欢的头饰带在头上，幼儿选头饰，呀，来了这么多小动物啊，小鸟飞一飞，飞的真高，小兔跳一跳，真可爱，小猫轻轻走一走，真棒，小青蛙跳一跳，跳的真高。
1）教师扮演小鸭子，小朋友自由选择头饰扮演小动物。（表演一次）
2）找能力强的小朋友扮演小鸭子。（表演一次）
3）讨论
讨论：小青蛙要去捉害虫了，不能陪小鸭子玩了，谁还能和小鸭子在池塘里一起玩？（小鱼）小鱼来了，小鸭子应该怎么说？请你和我一起玩好吗？好呀好呀。谁还可以和小鸭子一起玩？（小乌龟、小蝌蚪、小螃蟹）因为他们都会（游泳）。
6.创设生活情景，巩固运用礼貌用语。
情境一：当当当，你好，我是欧阳老师，请问是、、的家吗？是，老师好，请进。
情景二：当当当，你好，我是欧阳老师，请问是、、的家吗？对不起，不是。对不起，打扰了。
6.活动结束
今天有礼貌的小鸭子找到了这么多好朋友真开心啊，我也想邀请小朋友和我一起到外面做游戏，请小朋友和我一起到外面做游戏好吗？好
老师真高兴，我们出发吧， 教师将幼儿带出。
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