教学目标

　　知识和技能目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思并背诵。

　　过程与方法目标：通过反复诵读古诗，品词析句、想象意境中体会该诗意境。写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。

　　情感、态度与价值观目标：感受月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，体会诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

　　教学重点和难点

　　教学重点：感情朗读古诗，理解古诗的意思；感受月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，体会诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

　　教学难点：对“两相和”、“镜未磨” “白银盘里一青螺”景象的感悟。

　　教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　预设学生行为

　　设计意图

　　一、导入新课

　　二、学习古诗

　　三、背诵全诗

　　四、拓展延伸

　　五、布置作业

　　学习古诗，由浅入深。先整体读，然后理解读，感受已经美，最后对比读。

　　作业：想想这首诗所描绘的景色，写下来。

　　多样化的作业，感受作者描绘的意境美。