纸月光满屋，壶酒饮不尽，筷子化嫦娥，酒席移月中。

　　好了，假设你们都是王七了，看完了师傅演法，回家后给你的朋友讲一讲内容，能否让你的朋友听得目瞪口呆，觉得不可思议，就看你是否说得眉飞色舞，神乎玄妙了。

　　王七：

　　正是劳山道士奇妙高超的法术使得王七倾慕不已，下定了学法的决心。如果要给这篇课文换个题目，你觉得什么更合适？就用最简单的谁做什么的形式。（王七学法）（板书）

　　围绕着“王七学法”，你知道了哪些情况？

　　是的，故事情节真是一波三折，你从哪些句子中尤其感受强烈？

　　就请你根据王七学法过程中一波三折的经历，把握好这个文章的脉络，把课文划分为几个大的段落。

　　课题“王七学法”只有四个字，咱们是否也能为这四个段落分别拟一个言简意赅的小标题？

　　（拜师学法，看师演法，缠师授法，演法失败。）

　　看看这个过程，你觉得王七是个什么样的人？

　　好逸恶劳，不能吃苦。

　　你从哪些语句感受到了？

　　我们知道蜀鄙之僧立下了去南海的志向，通过努力达成了愿望。王七立下了学法的志向，最后却没有学到奇妙高深的法术。难道说王七没有学法的诚心？没有付出努力么？有没有？哪里看出有？那是因为什么？

　　缺乏毅力，没有恒心。

　　你又是从哪些语句中感受到的？

　　是的，王七对待自己的志向，好恶逸劳，不能吃苦，缺乏毅力，没有恒心，怎么可以达成愿望呢？

　　所幸的是，王七缠着师傅还是学得了一点小法术，略有安慰，可是，为什么最后连这点小法术都失去了？

　　什么叫“清心寡欲”？那么，王七什么表现与这个词是相违背的？请你读出来。

　　前面我们学过〈献你一束花〉，从中我们探讨如何面对成功与失败的问题，谁能说一说？

　　咱们就来看看，王七是怎么对待自己的成就与失败的。

　　他学会了穿墙术，是怎么表现的？他是如何对待成就的？

　　盲目自大，喜好显摆。

　　他演法失败了，又有什么言行？他是如何面对失败的？

　　不懂反省，怨天尤人。

　　同学们，你们看，像王七这样的人，就是树立再大的理想，下定再大的决心，有可能成功么？蒲松龄给我们刻画这么一个鲜明的人物形象就是想告诉我们一点什么？

　　四、提炼写法

　　同学们，学到这里，也许你的心中早有了一个疑问。我们常常说，写作要突出重点，详略得当。显然，这篇课文应该着重写王七学法的过程，可是在文中，文学大家蒲松龄却花了大量的笔墨去写劳山道士演习法术，这是为什么？大家先讨论一下。

　　是的，一方面可以渲染神奇梦幻的气氛，这是聊斋小说的特色。另一方面，把这个细节写得栩栩如生，就是用王七追求的法术之神奇来反衬他付出的操劳努力太少了。