【教材简说】（小学语文人教版三年级下册第7课教材）一个美丽的小山村，因为村人对树木的过度砍伐，最终被无情地被洪水卷走了。本文呼吁人们爱护树木，保护环境。这个故事讲述的不仅仅是“一个小山村的故事”，它还揭示了人类破坏自然、伤害地球的种种错误行为以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。

　　【学习目标】

　　1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

　　2、领会爱护树木、保护环境、热爱家园的道理。

　　3、理解重点句子，并力图体会其表达效果。

　　4、在学习课文的过程中培养学生的听、说的能力。

　　【教学重难点】理解山村变化的原因；理解重点句子，并力图体会其表达效果。

　　【教学准备】课件、简笔画等.

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　1、同学们，喜欢听或看故事吗？老师也喜欢。其实许多故事里都蕴藏着或多或少的人生哲理，它指导着我们怎样去生活，怎样去做人。今天，老师也带来了一个故事，关于一个小山村的故事。（补充课题）

　　2、让我们一起来读一读这个题目。读了题目，你脑海中有什么问题要问吗？

　　二、初读课文。

　　1、这个小山村里面到底藏着什么样的故事呢？来，打开课文，自由快速把课文读一读。边读边想：这个小山村曾经是怎样的？

　　2、师：我想，你们这些爱读书的孩子肯定在书中找到答案了，谁来说一说,这个小山村曾经是怎样的？(美丽)课文第几自然段告诉我们了？

　　三、感受小山村的美丽和惊人变迁

　　1、哦，这么美丽的小山村就藏在第一自然段里，课件出示第一自然段,咱们把第一自然段读一读，看看课文围绕小山村的美写了哪几种景物?（齐读）

　　2、生回答,师画词语:

　　3、课文又是怎么具体地把小山村的美描写出来的？

　　4、简笔画

　　（1）:树——这几棵树算是郁郁葱葱吗?哪又怎样才算是郁郁葱葱呢?画多一点树(画树,在一旁板书:郁郁葱葱)。这么郁郁葱葱的树，我想那里的空气肯定很——住在这里的村民肯定觉得很——

　　（2）小河——村边是清澈见底的小河，这样能体现出清澈见底吗？怎么才能体现？(板书:清澈见底)

　　5.看到这么美丽的景色,你的心情怎样?(愉快)那我们就带着愉快的心情去读一读这两句话吧

　　（生自由读。谁想展示一下个人风采？指名读，评价，再读）

　　6、这么美丽的小山村,你们喜欢吗?那我们就用喜欢的的语气再来读出小山村的美吧!

　　学生自由练读。

　　5.结合板画,引导学生背诵.

　　同学们读了那么多遍了,相信小山村的美已经深深地印在同学们的脑海中了,老师也想和大家一起合作背一背这一段,欢迎吗?请大家留意,当我停下来就轮到你们读了。请看这里。（指板书）