泉州市洛江区马甲中心小学 林小云

　　一、教材简析

　　《灯光》是北师大版五年语文第十册第七单元中第三篇课文，这一单元的主题是鈥溁鹩牍忖�潯１镜ピ�的学习，要让学生了解火与光对人类社会的文明和进步所具有的重要意义和积极作用，感受课文中主人公所表现出来的英雄主义精神，从而受到主人公一心为他人、甘于奉献的美好精神的熏陶。本文主要是通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要珍惜、建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。

　　二、教学目标

　　根据本单元教学目标并结合本课及五年级学生特点，本课时教学我制定如下教学目标：

　　1、正确、流利、有感情朗读课文；学会本课生字理解重点词如鈥滆�璨、沉思、憧憬、千钧一发鈥澋却试谖闹械囊馑肌�

　　2、通过重点词句品析感悟人物形象，懂得今天的幸福生活来之不易。

　　3、初步感知本课首尾照应的写作方法，并体会其中的深意。

　　三、教学重难点

　　重点：

　　1、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬；

　　2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举学习先烈无私奉献的精神。

　　难点：帮助学生理解郝副营长所鈥溿裤解�澋哪谌萦胨�的英雄壮举之间的联系。

　　四、学情分析

　　现在的学生所处的是和平年代，对于战争年代的苦难岁月知之甚少，如何带领学生走入课文，理解革命先烈能够为了现在的幸福生活付出血和生命的代价。因此，在教学时能否找到突破口为学生理解课文作铺垫是取得本课教学成功的关键。

　　五、教学流程：

　　（一）欣赏图片，引出课题。

　　1、课件展示鈥湹凭扳�澩迹�感受灯光的美。。

　　2、出示课题，读题

　　我们祖国取得的一个又一个的辉煌成就让我们感到无比自豪！今天老师给大家带来一组灯光图片，请同学们边欣赏边想想你有什么感受？（点击课件，展示图片。）

　　看到这么美的灯景，你有什么感受？

　　生1：灯光真美啊！

　　生2：我们的生活到处充满光明，我们真幸福！

　　生3：祖国的发展变化真大！

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　　是啊，这么美的灯光，对我们来说不仅仅是照明，它还装点着我们的城市，美化着我们的生活。今天我们一起来学习一篇与灯光有关的课文，题目是：灯光（板书，起读课题）

　　（二）检查预习，感知课文内容

　　指名汇报预习情况，课文讲一件什么事？

　　课前同学们已经预习过课文了，对课文内容一定有了初步的了解。谁来说说作者漫步天安在璀璨的华灯下，回忆了了一件什么往事？（1947年初秋，在一次战斗中，年轻的郝副营长点燃了拿在手中的一本书，为后续部队照明了前进的方向，暴露了自己，英勇献身的感人故事。）