《灯光》教学实录
导学目标：1、认记9个词语。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、了解课文的主要内容，理清课文的表达顺序，体会作者的情感。教学过程：一、激趣导入师：在上课前，老师先请大家看几组图...
日期：2016-03-21
教学目标：1、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4、从郝副营...
日期：2016-01-21
【教学目标】１、课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。２、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。３、能有感...
日期：2015-01-12
（一）谈话引入，读题质疑：1、老师：同学们，我们的学生活离不开电灯，灯光在我们日常学生活中有哪些作用呢？学生1：晚上，我们要在灯光下写字、看书。老师：你一定是个爱学习的...
日期：2013-04-18
第一版块：导入课题，整体感知今天我和同学们一块儿学习一篇课文，请同学们认真看老师板书课题，（教师板书）老师：齐读课题学生：齐读老师：请你再读一读课题，你仿佛看到了什么？学生1：读课题...
日期：2013-04-18
【教学目标】１、课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。２、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。３、能有感情朗读５～７段，第...
日期：2011-08-04
课前聊天：师：离上课还有几分钟时间，我们聊聊天好吗？生：好师：知道老师姓什么吗？生：姓王师：以后我们再见面，你会怎么称呼我？生：王老师师：我呀，一直有一个梦想，11年前，我就在...
日期：2011-08-04
