鄂教版语文六下:《可爱的地球》教案(3)(2)
出示图片:晴天的西湖,雨天的西湖
所以苏轼才会感叹:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
当你看见大雪铺满了大地,落满了树梢,你就会想起:忽如一夜春风来,千树万树梨花开!
③倘若你在月球上,再有才情的诗人也只能寒暄“这个季节,陨石似乎多了一点。”
④指导朗读
三、小结拓展
地球是不是完美无缺的,有没有不尽如人意的地方?刚才我们在读课文的时候,似乎就听到了不一样的声音?在哪里?
老师也找到了一些资料,请大家静静地看,静静地想。
出示:人类的文明史,几乎就是一部人与自然灾害的斗争史。洪水、泥石流、干旱、台风、火山喷发……近几年,地球上的自然灾害频频发生。2004、 2007、2010,印尼发生三次近海地震并引发海啸,造成人员和财产巨大损失;2008年“5.12”中国汶川发生8级地震,造成8万多人死亡;2010年海地发生7.3级地震,造成22.25万人死亡,19.5万人受伤;2011年3月11日日本近海发生9级地震并引发海啸、核泄漏等次生灾害,造成8928人死亡,12664人失踪……
同时,人类对自然自然资源的滥采,对环境的破坏已让地球伤痕累累:
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重污染。
25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。
1/4人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这大,不会再长大。
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
看完里这些内容,想说什么?指名交流。
齐读:我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。
3、推荐阅读《科普美文100篇》。