沪教版语文五下:《鲁迅与时间》教学设计
徐汇区日晖新村小学 邵晓赟
教学目标
1、能通过各种方法理解并积累鈥湻泵Α⑶诿恪⒗辽⑩澋却视锏囊馑迹磷级嘁糇值淖忠簟
2、读清文中的数据,能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平成就。体会作者通过详实的数据,写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,理解句子鈥溗木薮蠊毕资谴逾樖奔淅先蒜櫮嵌±吹摹b澋暮濉
3、了解文章的结构和取材特点,感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
4、积累文中的两句名言,并能够收集几句有关鈥溦湎奔溻澋拿院褪洹
教学重点和难点
1、读清文中的数据,能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平。体会作者通过详实的数据,写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,理解句子鈥溗木薮蠊毕资谴逾樖奔淅先蒜櫮嵌±吹摹b澋暮濉
2、了解文章的结构和取材特点,感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间,竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
教学准备
老师:相应的课件。
学生:
1、 读课文,
2、 按课后要求预习课文。
3、 查找资料,了解鲁迅的生平。
教学设计
一、揭示课题、听写句子,引入课文:
1、揭示课题,听写句子,检查预习:
(1)师:鲁迅,是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。上个学期我们已经学过了有关他的一篇课文鈥斺敗段业牟嘎逞赶壬罚裉煳颐且暗目挝模栊戳寺逞甘侨绾味源奔洹
板书:2、鲁迅与时间(读题)
(2)听写句子:
师:鲁迅对待时间是怎样的态度哪?请大家打开练习本,我们来听写一段话。
(3)核对听写:
出示:
鲁迅先生说过:鈥準奔洌刻斓玫降亩际24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。鈥澛逞该挥行槎饶昊囊簧乔诜艿囊簧蕉返囊簧K木薮蠊毕资谴逾準奔淅先蒜澞嵌±吹摹
师:刚才我们听写的句子就是课文的第四小节。打开书,自己核对一下。这段话里有一对反义词,发现了吗?勤勉的意思是鈥斺斍诜芏Γ焕辽⒌拟溕⑩澯Ω枚恋谌馑际氢斺斃炼瓒⒙R黄鸢颜舛位岸烈欢痢
翻红:勤勉、懒散
2、学习第一节,初步体会鈥溗木薮蠊毕资谴逾樖奔淅先蒜櫮嵌±吹摹b
师:鲁迅的巨大贡献是从鈥準奔淅先蒜澞抢镎±吹摹K心男┚薮蟮墓毕啄模咳梦颐且黄鹄炊炼恋谝唤凇
(1)齐读
(2)这一节有许多数字,自己再读读,要把数据读清楚了,自己再读读。
(3)体味鈥溇蒜澋暮澹
读了这些数据,你有什么感想?(短短十八年写了640万字,每年35万,多么不容易啊!)
是呀,难怪作者要说这是鈥斺斁薮蟮墓毕住
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