3、师：我们知道了课文的大概内容，不过老师特别的好奇，蜘蛛到底是怎样织网的呢，居然使失败了六次的国王再站起来与强大的敌人作战？请同学们默读课文二——六自然段，然后在文中对描写蜘蛛织网的经过的句子用横线画出来。

　　4、学生读有关句子。（二——六自然段）指名说说蜘蛛是怎样织网的？（师相机板书）

　　5、师启迪：蜘蛛最后成功了，你们觉得蜘蛛织网成功的最大秘诀是什么？

　　（学生反馈：坚持目标，不懈地努力，失败了再来，再失败再来一直到成功为止）

　　6、引导学生想象：那么，国王布鲁斯看到后，会怎么想呢？

　　（学生反馈：蜘蛛不甘心失败，一次又一次地织网，最后终于成功了。我怎么能甘心呢？我也要再和敌人作战，哪怕是第七次，第八次，不把敌人赶出国土我绝不罢休……）

　　7、教师小结：

　　就是这样，在蜘蛛的鼓舞下，国王布鲁斯带领自己的部队，与敌人进行了第七次激烈的战斗，取得了胜利，把侵略者赶出了自己的国土。

　　8、师：那么，你们能联系课文说说，课题中的“尝试”在文中指的是什么，结果怎样吗？

　　（学生反馈：蜘蛛一次次织网失败，但它不灰心，一次又一次地尝试，终于取得了成功；国王布鲁斯在蜘蛛的鼓舞下，尝试着第七次与敌人作战，也取得了胜利）（师相机板书）

　　四、课堂小结，拓展延伸

　　1、师：看到蜘蛛的成功，布鲁斯的成功，你们能概括一下他们共同的特点吗？

　　（学生反馈：面临的困难重重，失败的次数很多，但是他们都没有灰心失望，而是勇敢地站起来，一次次地拼搏努力，最后都取得了成功）

　　2、师：那么，你们从他们的身上受到了什么启发呢？（学生自由说一说）（善待挫折与失败，勇敢乐观地面对生活的不如意，要敢于向困难挑战。）

　　3、 拓展：生活、学习当中你尝试做过哪些事情呢？（生活结合实际说）

　　4、 拓展：其实早就有很多中外伟人为我们做了很好的榜样，把课前你们搜集的有关资料展示给大家吧。（学生汇报）

　　5、小结：纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的。挫折与失败是人生所难免的。面对挫折，我们要激起求胜的欲望，向着理想的目标奋进。面对失败，我们会增添一份勇气，向着更高的山峰攀登。（出示：“世上无难事，只怕有心人”“有志者事竟成”）齐读，只要我们认定目标，不怕困难坚持不懈地努力，一定会取得成功和进步的，有一首歌里这样写道：不经历风雨怎么见彩虹。今天老师把这首歌带给大家。（共同欣赏《真心英雄》）

　　五、作业：

　　1、把田字格里的生字写一写。

　　2、把这个故事讲给家长听。