教学目标：

　　知识与技能：

　　1、自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。

　　过程与方法：

　　1、能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。

　　2、通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。

　　情感态度与价值观：

　　从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。

　　教学准备：

　　1、多媒体演示。

　　2、课前材料收集。

　　教学过程：

　　一、预习导学：

　　初读课文，尝试解决以下问题

　　1、同桌互查生字。

　　2、解释词语：

　　颤颤巍巍

　　如泣如诉

　　3、轻声读课文，边读边思考：作者对母鸡是怎样的态度？分别在文中的哪几小节进行了描写？

　　二、学习研讨：

　　（一）学习第一段：

　　1、者为什么讨厌母鸡呢？请同学们默读1----3节，然后用自己的话来说说。

　　2、解词语：颤颤巍巍，如泣如诉。

　　3、那么想想一下母鸡想用声音告诉人们什么呢？

　　母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“________________________ 。”

　　（二）学习第二段：

　　过渡：作者为什么不再讨厌母鸡了呢？

　　1、四人小组学习，找出有关语句，认真读读，体会体会。

　　2、重点指导第五节。

　　（1）课文：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来， 歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！

　　（2）指导朗读，指名读，齐读。

　　（3）挺着身儿预备作战。说明（ ）

　　看看前，看看后。说明（ ）

　　（4）母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“________________________。”

　　3、这是一只怎样的母鸡？

　　四、悟中心，情感升华：

　　一个母亲必定就是一位英雄。你怎么理解这句话？