语文S版六年级语文下《海水为什么是蓝的》教学设计
教学目标：
1、帮助学生学会鈥湺琛⒓伞⒒洹⒁衡�澦母龌崛献趾外�湺琛⒅伞⒕巍⒁衡�澦母龌嵝醋郑莆这�湺栊云濉⒗⒕巍⒁禾濉⒈漳咳⒀艄馊谌凇⑴缧煨臁⒃丛床欢镶�澋却视铩�
2、引导学生朗读课文，把握课文内容。
3、引导学生理解文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。
教学重点：
了解印度科学家拉曼是如何发现光散射效应的。
教学难点：
理解拉曼的发现给予人们的警示，体会课文中给人以启迪和教益的句子。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
2课时
教师教法：
创设情境激趣法、启发引导法、
学生学法：
读中感悟、读中理解法、小组讨论法、合作探究学习法
教学过程：
第一课时
一、创设情境、激趣导入
1、欣赏多媒体课件：浩瀚的大海、蔚蓝的海水
2、谈感受。
3、启发提问，引起思考。
海水是蓝色的，这已是一个常识问题。大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？
4、板书课题，齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
1、默读课文。（要求：读准字音，联系上下文理解词义，找出不理解的词语。思考课文的主要内容是什么。）
2、自学生字、词语。
（1）读准下列字音：惰、忌、讳、液、稚、疚
（2）谈识字方法：惰、稚、疚、液
（3）根据学生实际理解疑难词语：万顷、惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、忌讳、饶有兴味、源源不断
3、说一说课文主要讲了什么。
4、理清课文思路。
第一部分：（1鈥斺��8自然段）在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释海水之所以呈蓝色，是因为他反射了天空的颜色。
第二部分：（9鈥斺��13自然段）拉曼对自己的解释产生了怀疑，回国后立即着手研究，研究出海水呈现蓝色是因为海水对阳光进行了散射，从而发现了普遍存在的光散射效应。
第三部分：（14自然段）男孩儿的故事给人们的提醒。
5、质疑、提出不懂的问题。
预设问题
（1）地中海、亚欧大陆、非洲大陆。
（2）海水为什么是蓝色的？
（3）为什么说鈥湹刂泻Ｂ执夏歉瞿泻⒍奈屎牛牙焐狭伺当炊锢硌Ы钡牧旖碧ㄢ�潱�
作业
1、读准字音，会写词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、搜集资料，了解中外科学家因好奇心而获成功的例子。
3、思考：为什么说鈥湹刂泻Ｂ执夏歉瞿泻⒍奈屎牛牙焐狭伺当炊锢硌Ы钡牧旖碧ㄢ�潱�
第二课时
一、细读课文，感悟理解。
（一）学习第一部分
1、自读课文。
2、说说你知道了什么。
3、提出不明白的问题。
（通过课件展示让学生了解地中海、亚欧大陆、非洲大陆的大概位置。）
4、从对话中初步感知这是一个怎样的小男孩儿？
（二）学习第二部分
1、默读课文，思考：海水为什么是蓝色的？找出相关句子。
2、小组讨论：为什么说鈥湹刂泻Ｂ执夏歉瞿泻⒍奈屎牛牙焐狭伺当炊锢硌Ы钡牧旖碧ㄢ�潱浚ㄒ佳至讲嚼斫猓�
（1）科学家拉曼是如何发现鈥湽馍⑸湫в︹�澋模�
①齐读第10、11、12自然段。
②引导学生学习重点句体会拉曼的情感变化及其原因。
a、那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的鈥溛裁粹�潱估罡欣⒕巍Ｗ魑幻蒲Ъ遥⑾肿约涸诓恢痪踔惺チ四泻⒍侵衷阝�溡阎�澲凶非筲�溛粗�澋暮闷嫘模男牟唤徽稹�
（疑惑鈥斺�斃⒕吴�斺�斞芯浚�
b、失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。（指导品读，谈对这句话的理解。）
（2）你认为拉曼能取得这样的研究成果，成功的因素有哪些？
①鈥満闷嫘拟�澋淖饔谩�
②严谨的科学态度、细致的工作方法，不迷信权威、不自以为是，不断探索的精神品质。
（三）学习第三部分
1、这个故事告诉我们什么？在文中找出来，反复品读。
2、谈谈你对这句话的理解。
（1）理解鈥溡阎�澋拟�溛粗�潯�
（好奇心；不迷信权威、不断探索的精神）
（2）交流你对这句话的理解。
二、总结课文，拓展延伸。
1、引导学生列举中外科学家因好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。
（牛顿看到苹果落地，产生好奇心，进而创立万有引力定理。
瓦特看到壶水沸腾，产生好奇，进而发明蒸汽机。）
2、用日常生活实例，说明好奇心的培养对学习的重要意义。
3、谈学习本文后的感受。
学习资料补充
拉曼效应：当单色光定向地通过透明物质时，会有一些光受到散射。散射光的光谱，除了含有原来波长的一些光以外，还含有一些弱的光，其波长与原来光的波长相差一个恒定的数量。这种单色光被介质分子散射后频率发生改变的现象，称为并合散射效应，又称为拉曼效应。这一发现，很快就得到了公认。英国皇家学会正式称之为鈥�20年代实验物理学中最卓越的三四个发现之一鈥潯�
海水为什么是蓝色的？
人眼看到的海水的颜色，是海水对太阳反射光的颜色。海水的颜色主要是由海水的光学性质，即海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的。我们知道：太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短，其中红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被水分子所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到纯净海水时，最易被散射和反射。又由于人们眼睛对紫光很不敏感，往往视而不见，而对蓝光比较敏感。于是，我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。如果打一桶海水放在碗中，则海水和普通水一样，是无色透明的。
其实海水看上去也不全是蓝色的，而是有红、黄、白、黑等等，五彩缤纷。因为海水颜色除了受以上因素影响外，还会受到海水中的悬浮物质、海水的深度、云层等其他因素的影响。如我国的黄海，看上去一片黄绿，这是因为古代黄河夹带的大量泥沙将海水鈥溔净柒�澚恕Ｋ淙幌衷诨坪痈牡懒魅氩澈＃坪１辈坑锌砝牟澈：Ｏ坑胫嗤ǎ又褂谢春拥群铀⑷耄屎Ｃ嫒猿是郴粕Ｑ欠橇街拗涞暮旌＃蚱渌潞芨撸＠锷ぷ乓恢炙澹笈劳龊蟪屎旌稚Ｋ境珊焐：旌Ｓ纱硕妹６诤＃捎诙噼Ш印⒍俸印⒌谀舨拥群铀淖⑷耄聿忝芏群苄。畈闶艿刂泻８哐味群Ｋ跋欤芏群艽蟆Ｕ庋喜忝芏刃。虏忝芏却螅也钜旌艽螅舷虏闼迥岩越换弧：诤Ｓ氲刂泻Ｖ湟步鲇幸挥终智车耐炼浜Ｏ肯嗤ǎ沟盟侵浜Ｋ材岩源罅拷换弧Ｕ庋诤Ｏ虏愫Ｋて诖τ谌毖趸肪常喜愫Ｋ猩锓置诘幕辔锖透髦侄参锼劳龊蟪恋缴畲Ω梅⒊簦罅课勰嘧撬购Ｋ浜诹恕１北笊钊攵砺匏贡辈康陌缀＃蚴且蛭奈扯冉细撸漳旰洌┟Ｃ＃又谢锖可伲Ｋ氏殖鲆黄咨拭缀！�
作业
1、搜集相关格言、警句及文中含义深刻的句子摘抄到采集本上。
2、阅读科学家发明创造的故事，从他们的事迹中受到教育。
3、阅读本文后，写一篇读后感。
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