营盘路小学 郑军

　　教学目标：

　　1、通过阅读和交流，使学生进一步了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，并能从鲁滨逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。

　　2、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。

　　教学重点：

　　通过交流读书体会，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学会如何面对困难与挫折。

　　教学难点：

　　从具体的故事情节中去感知人物品质，并且能入情入境。

　　教学过程：

　　一、交流预习所知

　　这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的主要文字。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。同学们说说你从预习中对这本书有了怎样的了解呢？

　　二、交流读书方法

　　1、老师想知道你们是怎样阅读这本书的，谁来介绍介绍？

　　生介绍自己的读书方法。（相机展示）

　　2、老师把同学们所提到的读书方法归纳成两点：

　　（1）看封面，读前言，了解作者简介、故事梗概、作品意义。

　　（2）通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，作批注；书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄，还可以写一写读后感。

　　希望这两则读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮助。

　　三、感知故事内容

　　1、下面我们就继续进入这本书的评说之旅。这本书主要讲了一个什么故事呢？大家先相互说一说，待会儿咱们再来交流。

　　谁来试试？（勇敢者先行）

　　生介绍故事主要内容。

　　出身于商人之家的鲁滨逊，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。1659年9月1日，再次航海前往非洲时，由于遇到飓风，全船只有他一人幸免于难，被巨浪推向了一个荒无人烟的海上孤岛，28年的荒岛历险，鲁滨逊九死一生，最终回到了故乡。

　　你为大家开了一个好头，还有谁想说？

　　生继续介绍。（引导学生说精炼）

　　了不起，把二三十万字的小说归纳成短短的几句话，这就是我们常说的读书方法——【板书：把书读薄】。

　　2、知识擂台赛

　　刚才同学们简要地介绍了故事的内容，接下来老师想考考你们，看看书中的细节你们掌握多少呢？

　　出示：

　　1、 1659年9月1日 ,鲁滨逊从 上船到几内亚去。

　　2、鲁滨逊流落荒岛后,在他的日记中写道:"我不知这岛的名字是什么,姑名之为 吧."

　　3、鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和自己说话是在 年后。