人教版语文二上:《我选我》教学片断
今天教学《我选我》的第一课时,发生了一些小插曲。在进行写字教学时,因为自己的字实在不好,我习惯让学生跟着田老师(田字格)学写字,先仔细观察字形,分析他们的结构,讲解他们的要点,看清字的位置,之后在书本上进行描红和临写。 可今天缺出了点状况,以下是简单的教学对话:
老师:请大家观察这个鈥溓锈澴郑凑飧鲎肿钪饕氖羌乔迥且槐剩
学生:竖提。
老师:非常正确,看仔细了,这笔是竖提。看清楚它的位置后,请你在后面描红。
(说完,大部分学生拿笔开始对这个鈥溓锈澴置韬欤稍谡獍簿驳氖笨蹋蝗幌 嫩的声音响起,原来是坐在第一排的朱紫霞开吼了。)
朱紫霞:老师,这哪是描红啊,是描黑!
老师:呵呵,那你就把这红色的字描黑吧!
(教室里的孩子偷笑,自己也跟着笑了。)
反思:课后静下来想想,觉得虽然只是一个词语,但却值得自己把他记下。
首先,我的鈥溍韬焘澓椭熳舷嫉拟溍韬阝潱淙凰捣ú灰谎泶锏氖峭桓鲆 思,我们常说的描红是指把这个红色的字在他的原位上描一次,孩子说的鈥溍韬阝澋囊 思是用铅笔把红色的字描写之后这红色的字就自然而然的变成了黑色的了。本质就是把这个字描写一次。也就是说我们的出发点不同,但本质是相同的。
其次,在平时的教学中,教学用语应该更规范。会出现这个小插曲,是因为在平时的教学中我比较习惯地对孩子说:鈥溓氪蠹野颜飧鲎置枰淮吴潱碘溍韬焘澱飧龃实氖焙虮冉仙伲源厦鞯暮⒆犹嘶岱床担衡湶皇敲韬欤敲韬冢♀
再次,想到自己的教育机智,甚敢惭愧。如果,当时除了坦然接受学生的鈥溍韬阝澲岛螅芗笆薄⑼椎钡南蜓睬邂溍韬焘澋囊 思,只要简单的一两句话想必学生下次再也不会有什 么鈥溍韬阝澲盗恕S镂目翁玫募菰δ芰Α⒋碚庵滞环⑹录哪芰Γ隹烤槭遣还坏模枰约翰欢系难埃欢系亩潦椋岣蛔约旱哪诤枰约捍判榛橙艄恰⒔バ薪ニ嫉奶取O不堆θ鹌迹褪且蛭不端牟┭В不端恼媸担不端欢戏词〉恼庵秩险妗
最后,我想我们的教育还是应该从细节入手。一个词,一句话,一个姿势,也许表面上看关系不大,可很多时候他影响这我们的学习,我们的习惯,危害着我们的身体。在这想到了老子曾说过:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。汪中求也说过:细节决定成败。戴维帕卡德还说过:小事成就大事,细节成就完美。愿这些与大家共勉。
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