师：请大家看大屏幕(点击出示：鈥溒咸砚��)这两个字谁会念，请站起来念。

　　生：葡萄

　　师：请大家一起念

　　生：鈥溒咸砚��

　　师：鈥溒咸砚�澱饬礁龆际巧�字，它们有什么相同的地方？

　　生：鈥溒咸砚�澚礁鲎侄际遣葑滞�,草字头下面都是鈥溬桠�潯�

　　师：它们又有什么不同的地方呢？请小朋友拿出小手在桌子上写一写，记住这两个字。

　　生：（书空）

　　师：小朋友记住这两个字了吗？

　　生：记住了

　　师：你能用鈥溒咸砚�澦邓祷奥穑�

　　生：我很喜欢吃葡萄。

　　生：葡萄有的很甜，有的甜中带酸，也有的很酸，味道可多了。

　　生：葡萄的颜色很多，有红的，有紫的，有绿的，可美啦！

　　生：我妈妈可爱吃葡萄了。

　　生：爷爷家的门前种着棵葡萄，夏天，我们一家经常在葡萄架下乘凉。

　　师：想说的小朋友请站起来说。

　　生：（自由说）

　　师：同学们从葡萄的不同方面说了葡萄，下面请大家再看大屏幕，(点击出示鈥湽碘��)发生了什么变化？一起念一遍。

　　生：葡萄沟。

　　师：鈥溒咸砚�澓外�溒咸压碘�澯惺裁床煌�？

　　生：葡萄沟是一个地方，葡萄是一种水果。

　　生：葡萄是一种水果的名字，葡萄沟是一个地方的名称。

　　师：是的，同学们说得很好。那葡萄沟在哪里？它是一个怎样的地方？下面我们一起来整体感知一下葡萄沟。

　　生：（看录像听录音）

　　师：欣赏完了葡萄沟，谁能告诉大家葡萄沟在哪里？

　　生：葡萄在新疆吐鲁番。

　　师：课文是怎么写的，请大家打开书，把书上的句子读给大家听听。

　　生：（读第一段第一句话）

　　师：点击出示句子，请大家再读一读这句话，你读懂了什么，还有什么问题？

　　生：（自由读句子）

　　师：你读懂了什么？

　　生：我读懂了葡萄沟盛产水果。

　　生：我读懂了那里的水果很多。

　　师：老师想问一下，你从哪里看出那里的水果很多呢？

　　生：我是从鈥準⒉�鈥澱飧龃手锌闯隼吹模�

　　师：这位小朋友真会读书，那鈥準⒉�鈥澥鞘裁匆馑迹�你们知道吗？

　　生：知道了。

　　师：你还读懂了什么？

　　生：我读懂了葡萄沟在新疆吐鲁番。

　　师：是的。小朋友，这句话中有几个表示地名的词，请大家拿出笔用鈥湣踱�澅瓿觥Ｈ缓笤傧胍幌耄�这几个地名所表示的范围谁大谁小。

　　生：自由读（用鈥湣踱�澅甑孛�）

　　师：表示地名的词有哪几个？

　　生：表示地名的词有鈥溞陆�、吐鲁番、葡萄沟鈥潯�

　　师：小朋友有不同意见吗？（点击这三个词，分别在底下划鈥溾�斺�斺��)

　　生：没有。

　　师：小朋友看看，这几个表示地名的词中有几个生字，你认为哪个字最难写呢？

　　生；鈥溄�鈥濃�溞陆�鈥澋拟�溄�鈥潯�

　　师：下面请哪个小朋友站起来说说你是怎样记住这鈥溄�鈥澴值摹�

　　生：鈥溄�鈥澥亲笥医峁梗�左边是个鈥湽�鈥潱�弓的竖折折钩里面有个变形的鈥溚菱�潱�右边是横、田、横、田、横。