学生：宽阔、广阔

　　学生：壮丽、雄伟

　　[课件出示鸟瞰图]老师：瞧，这就是目前世界上最大的城市广场——天安门广场，它南北长880米，东西宽500米，能同时容纳100万人集会，这是从空中俯瞰它的全貌，真是一番雄伟壮丽的景象啊！让我们再次来读读感受一下！

　　学生齐读第一自然段。

　　[从位置和特点来把握，从宽广和壮观来理解，由观察画面、教师描述来加深感受，最后通过朗读形成个体情感。]

　　四、抓住主线，读中感悟

　　（一）刚才我们俯瞰了天安门广场的全貌，现在让我们跟随课文的介绍，身临其境地游一游天安门广场。快速找一找，课文哪几个自然段介绍了天安门广场上的建筑物？

　　学生：课文的第二、第三自然段介绍了天安门广场上的建筑。

　　师评价：真是火眼金睛哪！

　　老师：那么到底写了广场上的哪些建筑物呢？自己读读二、三自然段，用“﹋﹋”划出来。

　　给学生充分的时间自主学习。

　　老师：刚才看到你们在学习时，不少同学脸上露出了微笑和欣喜，一定很有收获吧，交流一下。

　　学生开始交流，答案基本上都说道了。“天安门 金水河 金水桥（汉白玉石桥） 华表 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国革命博物馆 中国历史博物馆 人民大会堂”

　　老师：能否按课文上的顺序再说一说？

　　学生按书上的顺序又说了一说。

　　（二）老师：哪个建筑物给你留下了深刻的印象？好好读读，体会体会。为什么他给你的印象特别深？

　　交流：（学生交流到哪里就学习到哪里，着重感情朗读。）

　　1、人民英雄纪念碑

　　学生：我觉得人民英雄纪念碑给我的印象最深，特别是碑身正面的那八个大字，让我不禁想到了那些为国捐躯的英雄们。

　　学生：书上说“广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑”，“矗立、高大”这两个词语让我感受到了一种庄严、肃穆。

　　老师：是啊，这高耸的纪念碑，这八个金色大字，在阳光的照耀下，显得那么金碧辉煌，更是为天安门广场增添了一份壮观。

　　金水桥（汉白玉石桥）

　　老师：汉白玉，你了解吗？

　　学生：汉白玉是一种白色的大理石。

　　老师：既然金水桥给你印象特别深，那就请你把这这种印象深的感受读出来。其他同学边听边想象。

　　学生：白色大理石做的石桥横跨金水桥两岸，一定很高贵、典雅。

　　学生：这高贵的汉白玉石桥映衬着碧波荡漾的金水河，一定很壮观。

　　老师：你的眼前已浮现这壮观的一幕了吗？来，让我们再次来朗读想象！

　　华表

　　学生：华表是什么？

　　学生：古代宫殿、陵墓等大建筑物前作装饰的巨大石柱，柱身多雕刻龙凤等图案，上部横插着雕花的石板。

　　学生：汉白玉的华表上还雕刻着蟠龙花纹，很吸引我。