科普版英语四上：Lesson 10 Let’s say hello to her教学设计

　　第一课时

　　教学目标

　　1.知识与技能：学习元音音标〔蓹u〕〔au〕，让学生能听懂，能正确地发音.

　　2.过程与方法：训练学生通过学习这两个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标。

　　3.情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情。

　　教学重难点

　　1、能正确读出〔蓹u〕〔au〕这2个元音音标。

　　2、能正确拼读包含这两个音素的单词音标。

　　教具

　　音标卡片、录音机及相关磁带

　　教学过程

　　一、复习检查：

　　1、自由对话:叫若干名同学站起来，用第9课中的let鈥檚 learn进行对话。

　　2、复习下列单词，让学生读一读：go,no,home,nose,close,old,cold,know,open,down,count,blouse等。

　　二、导入新课

　　1、学习音标〔蓹u 〕和〔au 〕:教师板书：

　　o,old,ow ow

　　〔蓹u 〕 〔au 〕

　　指出它们均是双元音，讲解它们的发音要领。教师领读这两个音标。

　　2、注音标、读单词：让学生给Listen,point and read中的字母、字母组合和单词注上音标，然后按音标朗读单词。

　　本课新学的单词joke,old,cow,town等是本课要学的生词，在读的时候识记词义。

　　三、操练：

　　A、操练音标：

　　学生从《活动材料》中找出本课的两个音标，将它们涂成红色，然后剪开，制成卡片。教师读音标，学生举卡片。在操作熟练后，由教师举卡片，学生读音。

　　B、对照朗读：将单词与音标对照，朗读下列单词;

　　hope〔h蓹up 〕 sold 〔s蓹uld 〕 now〔nau 〕

　　hole 〔h蓹ul 〕 told 〔t蓹uld 〕 how〔hau 〕

　　those〔冒蓹uz 〕 snow〔sn蓹u 〕 down 〔daun 〕

　　smoke〔sm蓹uk 〕 know 〔n蓹u 〕 our 〔'au蓹 〕

　　在读这些音时，要有意识记一下本课生词know,now,how,our的词义。

　　C、朗读音标:：朗读练习册Ex.1中含本课两个音标的单词。

　　D、辨音练习：朗读练习册中Ex.2的音标。

　　作业布置

　　做练习册中的Ex.3。

　　第二课时

　　教学目标

　　1.知识与技能：学习本课的单词，让学生能听懂，会说，会读，能正确地理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。

　　2.过程与方法：通过教和练，使学生能够熟练运用句型Let鈥檚 go to see

　　Mrs cow. Let鈥檚 say hello to her. Are you in. Mrs Cow? I know ir鈥檚 you.来进行日常交际。