让孩子的创作力才能展翅高飞
公园的一个小亭里,一位小女孩正兴致勃勃地制作着纸太阳镜,身边坐着默默欣赏的母亲。长椅子上摆放着各种各样的材料,彩色塑料纸、硬纸板、胶水、剪刀以及可参照的太阳镜等。经过小女孩细心且认真地画图、折叠、装饰,眼看作品就要完成了,可惜在最后一道工序鈥斺敿羯希∨⒁徊恍⌒模居κ枪饣难劬当呒舻貌尾畈黄搿
小女孩一阵慌乱,用不安的眼神望着妈妈,生怕母亲会因此狠狠地批评她。出乎意料的是,那位母亲的眼神里丝毫没有责备孩子的意思,反而微笑地说:鈥溍皇隆6越睿鸵欢苷业桨旆āb
小女孩歪着脑袋思索一下,然后将眼镜拿起,非常认真地就着剪坏的地方,将眼镜边剪成了锯齿状,原本规规矩矩的眼镜一瞬间竟让她搞得面目全非,母亲则在一旁静静地注视着,一句话也没说。
就在我转身准备离去的时候,耳边响起小女孩兴奋的声音:鈥溌杪瑁憧炜矗业奶艟底龊美玻♀濃溚郏”Ρφ娲厦鳎糜写匆獾男⊙劬蛋 b濃溌杪瑁一挂龈写匆獾奶艟怠R桓彼湍悖桓彼桶职郑♀
听到母女的对话,我回头一看,一切出乎我的意料之外:小女孩手中的眼镜果真像太阳,红红的装饰色,锯齿状的光芒,整个作品独具特色。
每个孩子都蕴藏着无穷的创造力。当身处轻松愉快的活动中,孩子的想象力更新奇、更随意,更能够打破常规。我们常常埋怨孩子,为孩子缺少创造力而担忧。殊不知,适当的引导与鼓励,孩子的创造性就会被最大程度的调动起来,并积极思考,大胆想象,创造出令人惊喜的事物。
那位母亲不仅是用爱在宽容孩子的过失,更是用鼓励支持孩子的破坏行为,让她在破坏中找到创造的灵感。孩子的思维一旦被拓宽后,即使看起来不完美的作品,她也能另辟蹊径,创造出令人惊奇的美丽。
那位母亲的做法,让我反省了自己的教育方式。女儿自幼喜欢绘画,只要稍微不小心,画面就容易被墨汁沾染。我常常训斥女儿,埋怨她做事不小心,并严厉地要求她重新画,希望可以改掉她粗心大意的坏毛病。每次看到自己费尽千辛万苦完成的画作就要作废,女儿总是懊恼不已。她的绘画指导老师不止一次地告诉我:鈥溎闩幕酝A粼谀7陆锥危鄙僮约捍醋鞯亩鳌b
也许,是我长期的墨守成规让女儿变得小心翼翼,对画画持谨慎的创作态度。如今看来,我才是扼杀女儿创作天性的刽子手。
回到家里,女儿正认真地画向日葵。画面基本都画好了,被邻居一个小孩蹭了一下,以至于她在收笔的时候,不小心在画好的圆盘里又多画了一笔,破坏了整个画面的完美。
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从此,我常常故意鈥溒苹碘潱峁┗幔缓蠊睦妓卣顾悸罚⑹源恿硪桓鼋嵌瘸龇ⅲ榛畋渫ǎ肀脔杈叮孔约旱闹腔塾胂胂笕サ闶山穑植共蛔悖醋鞒龈獾淖髌贰
每个孩子都是一件艺术品,任由父母雕琢。父母的眼界决定作品的高度。要想让作品折射个性的光芒,那就尝试左手破坏,右手创造吧!因为真正的创造力,往往是蕴含在无休止地破坏中。
父母的嘲笑与阻止只会打击孩子探知事物的积极性,只有适时给予鼓励和指导,
孩子的创作力才能展翅高飞。
破坏与创造是一对孪生兄弟,可以相互转换。破坏,是为了创造。睿智的父母常
常充分利用现成的破坏资源,去培养孩子的创造力。
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