《分数的初步认识》复习教案
课前整理：
同学们，今天由王老师给大家上一堂课，好，上课！看看我们三一班哪一个小组最精神，课堂纪律最好！（板书：）
导入：看看大屏幕上的这个数，你们认识它吗？这是一个什么数？（分数）我们发现分数的中间有一条线，这条线有个名字，谁来告诉老师？老师最喜欢举手回答问题的孩子！（分数线）那分数线有什么意义呢？（平均分）分数线下面的4也有个名字，谁来说一说？（分母）那分母表示什么意思呢？（平均分成的份数），分数线上面的3叫？（分子）分子表示？（其中的几份）这个分数读作？（四分之三）
好了，今天老师就带大家一起来复习第七单元：分数的初步认识（板书课题）
教学过程：你还记得我们学过分数的哪些知识？（贴知识点，大家一起来读一下，注意读的时候要干脆利落，不拖长音！）
1.那我们来看一下，你还记得它们吗？（生读题）
2.下面，我们来共同分享一个小故事，故事的名字叫猪八戒吃西瓜。注意听，在练习本上写出你听到的分数。（安排学生板书）
一天，唐僧师徒四人在西天取经的路上走得又累又渴，唐僧说：鈥溎忝侨フ腋鑫鞴辖饨饪拾桑♀�澆灰换岫私涔徽依戳艘桓鲇执笥衷驳奈鞴希蚩账担衡�溛颐前颜飧鑫鞴掀骄殖伤姆郑咳顺运姆种弧ｂ�澲戆私湟惶绷耍衡�湴忱现碚夜险业恼饷葱量啵乙园朔种唬粗辽僖惨种弧ｂ�澦镂蚩找惶笮Γ衡�溎阕钚量啵透闶种话桑♀�澲戆私涿雷套痰牡茸懦宰畲蠓值奈鞴希墒牵鞴戏值绞忠豢瓷盗搜郏蠛羯系保�
好了，故事讲到这，同学们，看着你写出的几个分数，小组内讨论一下：猪八戒为什么大呼上当？（小组代表发言）我们一起来看看这几个分数，老师把它们用阴影部分表示出来了，很显然，谁最大？（四分之一）谁最小？（十二分之一）同样的物体平均分成的份数越多，每一份就？（越小）。（板贴 齐读）本来阿，孙悟空要给猪八戒这么大的西瓜，可是猪八戒却争取到了这么大的一块。同学们，你们想对猪八戒说些什么？（注意用语文明）
3.把书翻到123页，看 题，不看题目要求，只看长方形的图。听老师出示要求：给下面的图形涂阴影，一个小正方形一个小正方形的涂，老师说开始才开始涂，老师说停就马上停笔。听清楚了吗？好，开始，停，不管你涂到哪里，把笔放下，坐好！按照大屏幕上的话把你涂得情况说一说。（这个长方形平均分成8份，我涂了其中的---份，用分数表示是---，---里有---个八分之一。）这里平均分成了八个小正方形，我们能写出几个不同的分数？（8个）那如果平均分成九个正方形呢？十个呢？下面，老师把这八个分数都写出来了，仔细观察这八个分数，你发现了什么规律？（从小到大）我们发现它们的分母都是8，那分母相同的分数分子大的分数就大。（板贴 齐读）
4.接下来看第---题，马上写出答案。鈥︹�φ饩蜕婕暗轿颐欠质虻ゼ扑愕闹丁�
5.下面，老师要考考你们的听算能力，拿出练习本，翻倒崭新的一页，左边写12345，右边写 678910。准备好了吗？1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 同桌交换，一道题10分，看看你能得多少分。满分的同学把你胜利的小手举起来！真不错！
我们一起来看一看，左边所有的加法算式，每一个算式的分母都是相同的，你们是怎么算的？相同分母的分数相加？（分母不变，分子相加）（板贴 齐读）再来看一看右边所有的减法算式，哪位聪明的小朋友来总结一下？ （相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。）（板贴 齐读）看一看最后一道题： ，谁来说一说你是怎么算的？（1可以看作是分子分母相同的分数）（齐读）
6.同学们掌握的真不错，下面我们就来解决实际的问题。（找同学读题）
7.好了，现在你们对这一单元还有什么不懂得地方？
8.那现在老师要考考你们。第一关：判断对错。用手势告诉我答案，注意不要出声音，老师来看看谁又快又准！（错误的说明为什么错并改正）
9.第二关：考眼力。阴影部分是整个图形的几分之几？
10.第三关：辩一辩。一次数学计算竞猜中，满分的三个同学鈥︹�λ切∷阃酰渴紫龋鲜σ柿耍盒∷阃跤Ω糜玫氖奔渥畛せ故亲疃蹋浚ㄗ疃蹋┠钦馊龇质钚。浚ㄓ惺奔渚驼彝狄凰担├鲜Π颜馊龇质猛夹伪硎境隼戳耍芟匀凰钚。咳绻颜飧鲈财骄殖闪荩胍硎舅囊话胗Ω檬橇种福亢芎茫运切∷阃酰浚ǘ《。�
小结：这节课老师带大家复习了第七单元分数的初步认识。
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