教科版：《我为你骄傲》教学设计（刘金萍）
一、激情导入
同学们，革命导师列宁儿时打碎过姑妈的花瓶，先贤孟子儿时贪玩，不好好读书惹得母亲鈥湺匣题�潯：⒆犹煨院枚贝郴龅暮⒆尤鲜恫⒏恼约旱拇砦笫保颐窃跄懿晃咝恕⑽景聊兀空饨诳挝颐羌绦�22课《我为你骄傲》，让我们一起来感受孩子的诚信，感受老奶奶博大的胸怀。
二、通读全文，画出最受感动的句子。
1、自由读课文
2、画出最受感动的句子。
3、全班交流。
三、感悟课文，读中理解。
1、按自然段读文，组织讨论作者情感的变化。
板书：我 很开心 害怕 不自在 一阵轻松
指名读第一自然段，文中哪句写我们玩得很开心？读读这句写的怎么样，指导朗读这句。
第二自然段，重点读最后一句话，说说鈥溝裢米右谎�......鈥澦得髁耸裁矗空馐且桓鍪裁淳渥樱�
第三自然段师生接力读，学生讨论：我为什么感到不自在?
老奶奶玻璃碎了，她没去追问，想象一下老奶奶是怎么想的？
自由读第四、五自然段。此时我的心情怎样？（一阵轻松）找出这句读一读，体会一下。
四、想象讨论，感悟真情。
1、默读6、7自然段。课件出示：想象并讨论：老奶奶接到我积攒的7美元和信时，她会想什么?
2、指导朗读最后一个自然段。
3、有感情齐读最后一个自然段，感受老奶奶的宽容与慈爱。
五、拓展延伸、领悟真情。
1、如果老奶奶当面说这句话，会是什么样的表情、语调呢？
2、逛语文超市，任选一题回答。
（1）找个打比方的句子读读。
（2）我想对老奶奶说一句话。
（3）我想对小朋友说一句话。
（4）我想和老师或同学合作，分别扮演小朋友和老奶奶，打个电话。
（5）你还有别的办法来弥补这次过失吗？
六、作业：当我看到便条时是什么心情，续编故事结尾。
板书设计：
22、我为你骄傲
我 很开心 害怕 很不自在 一阵轻松 诚实
老奶奶 慈爱 宽容 鼓励
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