新人教PEP三年级上册：Recycle 1 教案

　　教学目标与要求：

　　1. 复习第1-3单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。

　　2．能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词以及掌握9个字母的书写和读法，并能按指令做游戏。

　　3． 学唱歌曲鈥淗ow are you?鈥潯�

　　第一课时

　　一、 教学内容与分析：Let's act

　　二、 本部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John带着Zoom和Zip的面

　　具假扮Zoom和Zip，碰到Sarah和Chen Jie，没想到真的Zoom和Zip出现了，Mike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白为什么Sarah和Bai Ling看到他们就去追赶Mike和John了，所以，故事的最后Zip十分不解，看看Zoom。要让学生明白故事所学的日常用语的复习，教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。

　　课前准备：

　　1． Sarah,Chen Jie,Zoom,Zip的头饰。

　　2． Zoom和Zip的面具。将面具中的眼睛处挖空。

　　3． 教师准备一个小球和一个眼罩，没有眼罩的可用手绢。

　　教学步骤：

　　1． 热身/复习（Warm-up/Revision）

　　(1) 教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。

　　(2) 问候接力赛（参看Unit 3）。

　　2． 新课展示（Presentation）

　　(1) 通过师生间的日常对话引出Who are you? I'm...

　　(2) 两人对话操练 Who are you? I'm...

　　(3) 听录音来展示Let's act部分的教学内容。

　　3． 趣味操练（Practice）

　　(1) 教师根据对话提问题，如：Is this Zoom?等等。

　　(2) 游戏鈥溙�音乐，传小球鈥�

　　(3) 教师放录音，让学生跟读对话。

　　(4) 学生六人一组戴上头饰和面具进行角色表演。

　　(5) 游戏：到底你是谁