新人教PEP三年级上册：Recycle 2教案(3)

　　2. 一个骰子。

　　3. 学生四人一组准备1-12 的数字卡片。

　　4. 学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。

　　三．教学步骤：

　　1． 热身/复习（Warm-up/Revision）

　　(1) 让学生跟随录音一起唱歌曲 Ten Little Candles 。用手指来代替candle。如唱one little candle时伸一个手指。

　　(2) 学生进行日常对话，如：

　　P1: Hello! How are you?

　　P2: I'm fine, thank you. And you?

　　P1: I'm fine, thanks. 等等。

　　(3) 教师展示动物的图片，通过Guessing game 来复习单词。

　　请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，然后请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面的同学用yes, no 来回答。

　　2． 新课展示（Presentation）

　　(1)教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出单词，然后再把单词贴在黑板上。What can you see? What colour is it ?How many books?

　　（2）完成课本第67页Listen and tick.

　　（3）完成课本第68页Cross out words that don’t belong.

　　(4)让学生同桌两人完成Go up to the ladders.Go down the snakes.

　　3.语用活动

　　1.呈现情景“Birthday Party”

　　生日歌曲响起，教师戴上头饰扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，先让学生猜测一下Amy 的年龄，限定猜测次数。

　　2.猜礼物

　　(1)教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当礼物打开，同学们就把看到的礼物图的英文说出来，如：a bear, a schoolbag…