小班语言《小动物过桥》教案与反思
设计背景
我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感,无论什么都会表现出莫大的关心及爱护,所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动物的生活习性和外形特征,或拿一些动物的模型、玩具来介绍,并进行一系列的《可爱的小动物》的主题活动,让他们逐渐对小动物有一定的了解。
活动目标
1、 引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。
2、 通过学习使幼儿能准确的说出动物的名称及过桥的样子。
3、 尝试仿编短句鈥淴X过桥XX鈥澕し⒂锥拇丛炀瘛
重点难点
幼儿能完整的读出儿歌,并能参与创编。
活动准备
图片、碟机
道具:螃蟹玩具
活动过程
1、 教师以故事导入。
2、 出示图片,请小朋友欣赏,教师帮助理解。
3、 教师提问,加深幼儿对儿歌的理解。
4、 朗读儿歌。
5、 仿编短句:鈥淴X过桥XX鈥潱柚褂锥致鄞幢嘈《锕诺亩鳌
6、 出示道具鈥溞◇π封 请幼儿说说小朋友过桥的样子。
7、 教师请个别幼儿将自己仿编的短句及动作表演出来。
延伸活动:教师将幼儿仿编的短句以图文的对应的形式写在纸上,然后贴出来,在早阅的时候可以请幼儿再来表演。
教学反思
本次活动以故事导入很感兴趣,可是在仿编短句和表演时鈥溊涑♀澚撕⒆硬惶朴诒硎龊捅硌荩羰窃诠适碌既胧鼻胗锥宄隼幢硌荨O然钤鞠缕眨赡苄Ч岷煤芏唷
《小班语言“小隘物过桥”教案与反思》摘要:并进行一系列的《可爱的小动物》的主题活动,让他们逐渐对小动物有一定的了解。 活动目标 1、 引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、 通过学习使幼儿能准确的说出动物的名称及过桥的样子。...
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