小班《别人的东西我不拿》社会教案与反思
设计背景
小班幼儿刚入园,自我意识较强,随意性也很大,没有形成良好的习惯,容易拿别人的东西,还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿,想要别人的东西时要经过别人的允许,并且通过学习,知道如何借东西。
活动目标
1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。
2、学习如何向别人借东西。
教学重点:
没有经过别人的允许,不能随便拿别人的东西。
教学难点:
看到喜欢的东西,能够使用文明语言向别人借。
活动准备
1、玩具鈥溁髅ㄢ澮桓觥
2、故事图片《别人的东西我不拿》。
3、幼儿自带一件喜欢的玩具。
活动过程
一、 以玩具鈥溁髅ㄢ湹既胫魈猓し⒂锥巳
师:鈥溄裉炖鲜Ω∨笥衙谴戳艘晃恍屡笥眩臀颐且黄鹩蜗罚黄鹧啊b
(出示玩具鈥溁髅ㄢ潱┦Γ衡溗撬剑刻∷趺戳耍库
鈥溛------,机器猫哭了?为什么会哭呢?谁来猜一猜?鈥
幼儿回答:鈥溕×耍俚搅------鈥
师:鈥溡残硇∨笥衙堑牟露加锌赡埽堑降谆髅ㄎ裁椿峥弈兀啃∨笥衙侵缆穑库濃溤囱剑髅ū欢《⊥低档拇亓怂募遥搅送砩希髅ň拖裎颐切∨笥岩谎衣杪枇耍牖刈约旱募遥运涂蘖恕0Γ∮行∨笥岩残硪世鲜Γ髅ㄎ裁椿岜欢《⊥低档拇丶伊四兀吭囱------鈥
二、 边出示图片边讲故事
1、 教师引导幼儿看图了解故事情节。
(教师一边出示教学图片,一边和小朋友讲述故事内容)
2、 提问:
(1)现在小朋友明白了没有,机器猫为什么会哭呢?
(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛说的?
(3)如果你是毛毛,你会对丁丁怎么说?
3、 讨论:
小朋友,刚才大家都已经知道了,丁丁是因为太喜欢机器猫了,才会把它带回家,可是他这样做对不对呀?那如果是你的话,你非常喜欢别人的玩具或者东西的话,你会怎么办?
幼儿回答:鈥湶荒芮溃------鈥
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