幼儿园一周教育活动方案(3)

　　——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”

　　幼儿完整阅读《由上海》。

　　教师设疑：

　　—“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”

　　幼儿想像，大胆表达自己的想像。

　　活动二：

　　会变的房子（艺术）

　　活动目标：

　　1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握房子的基本折法。

　　2、用粘贴和添画的方式，变换出造型不同的建筑，发挥创造力。

　　活动准备：

　　1、手工纸、彩色笔、胶水、教师的作品。

　　2、幼儿在区域活动中，已经有尝试，并积累了一定的经验。

　　活动过程：

　　1、共同分析、探讨房子的基本折法：

　　出示房子的折叠步骤图，回忆折法：

　　——“区域活动中，已经看步骤图，试着折过房子了。你有没有遇到困难？哪一步有困难？”

　　师生共同通过对步骤的分析，对幼儿不懂的步骤图的几个环节进行重点演示。

　　2、了解建筑物的基本制作过程和方法：

　　出示教师的作品，共同欣赏。

　　分析制作的步骤：

　　折叠房子——组合房子——加以装饰

　　3、幼儿制作，作品展示：

　　在幼儿的制作过程中教师要注意个别的指导，鼓励幼儿将自己的房子装饰出不同的风格。

　　幼儿作品的展示，共同欣赏。

　　活动三：大型玩具

　　组织幼儿玩大型玩具。

　　下午活动之一：福娃超市

　　活动目标：

　　1、掌握简单的购物规则与要求。

　　2、学习扮演角色进行活动。

　　活动准备：

　　活动前将超市的物品摆放有序

　　活动过程：

　　1、带领幼儿参观超市。

　　2、交流超市购物的简单规则。

　　购物规则：先选择物品，再到收银台付钱。（不付钱不可以将物品带回家）

　　3、幼儿活动。

　　选一幼儿做收银员，选10名孩子做顾客买东西，其他孩子观看。

　　讨论：他们购物的时候是否按购物规则进行？有没有不对的地方？

　　4、幼儿收拾整理物品。

　　活动之二：

　　带领幼儿去饲养角看看喂养的小猪、小鸡等，并给它们喂食。

　　周三

　　晨间活动：

　　赶小猪、跳绳、二人三足

　　晨会：小结活动情况，教育幼儿对人要有礼貌。

　　上午活动：

　　生活中的卡（语言）

　　活动目标：