幼儿园一周教育活动方案(4)

　　1、 认识日常生活流通中的几种常见的卡，初步知道它们的用途。

　　2、 遵守游戏规则，在竞赛活动中体验合作的快乐。

　　活动准备：已收集的各种卡，积分卡四份，每人一张记录纸，一支铅笔。

　　活动过程：

　　1、交流信息：

　　将幼儿收集的卡呈现在黑板上，幼儿自由与同伴交流。

　　集体交流：

　　——“你与谁一起收集这些卡的？说说这些卡的名称与用途。”

　　2、归类统计：幼儿按这些卡的性质进行归类，并将相同的排成一队。

　　幼儿将黑板上排列的卡进行统计，并在自己的纸上记录各类卡的具体数量，按各类卡数量的多少进行排序。

　　集体验证统计的结果。

　　3、分组竞赛：

　　幼儿分成人数相等的四组进行竞赛游戏。

　　游戏规则：

　　每组幼儿按顺序编号，每次按编号的顺序猜题。

　　竞赛时要说出自己猜的这张卡在第几排第几张。

　　翻开卡后，说出这是一张什么卡。说对了，这个组记一分；说错了，这个组扣一分。

　　游戏结束后各组统计自己小组的得分情况，评出本次竞赛的冠军组。

　　活动三：走鹅卵石道

　　带领幼儿走鹅卵石道。

　　下午活动一

　　手工制作：我爱我家

　　活动目标：

　　1、巩固沿线剪的技能。

　　2、学习用已学过的技法装饰作品。

　　活动准备：

　　范例、剪刀、胶棒、油画棒、操作卡。

　　活动过程：

　　1、出示范例，引发幼儿的兴趣。

　　2、教师介绍制作方法。

　　（1）、剪下两个正方形，折成房门和屋里的样子。

　　（2）、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。

　　（3）、画出屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。

　　3、幼儿学习制作。

　　4、展示幼儿的作品。

　　幼儿相互介绍自己的作品。

　　活动二：

　　户外大型玩具

　　教育幼儿活动时遵守活动规则，按顺序活动。

　　周四

　　晨间活动：

　　滚球、玩球、布飞碟

　　晨会：小结活动情况，对幼儿进行安全教育。

　　活动一：

　　高楼和白云（艺术）

　　活动目标：

　　1、学习用各种几何图形和线条组合，表现高楼高矮、前后的关系。

　　2、能大胆运用各种线条表现高楼外墙的图案。

　　活动准备：

　　记号笔、彩色油画棒。

　　活动过程：