生做

　　师：这三位同学上来做。

　　生板演

　　师：同学们回想一下老师刚刚怎么讲的。记不起的，看看黑板上面。完成好的举手。

　　生举手。

　　师：完成的不错，完成好的对对答案啊。

　　生对答案

　　师：有没有发现错误？

　　生：有

　　师：这位同学，哪里？

　　生：老师，你那里画虚线的地方。

　　师：对，老师虚线没画下来，这里要画下来，发现错误一定要什么？

　　生：一定要改。

　　师：好，给点时间发现自己的错误，要细心。改完没有呀？

　　生：改完了。

　　师：好，1、2、3

　　生：我坐好。

　　师：好，我们看看这三个同学啊，这三个同学没有把虚线画下来，还有没有其它错误？

　　生：有

　　师：好，第一组的第一个同学。

　　生：画直线要画清楚

　　师：这个男同学。

　　生：第三题做错了。

　　师：有没有做错呀？

　　生：做错了。

　　师：哪里呀？

　　生：2×6等于12。

　　师：提醒这个同学…

　　生：背错乘法口诀。

　　师：背错乘法口诀，2×6等于12，加上4等于5。其它的没错了吧？

　　生：没有。

　　师：那看看老师的答案吧。

　　师出示答案。

　　师：第一题，末尾的零先不看，相同的数位要对齐，你是这样对的吗？

　　生：是。

　　师：是这样的举手。

　　生举手。

　　师：第二题，7对准谁？

　　生：5.

　　师：一样的举手。

　　生举手。

　　师：真好啊，放下来。最后一题，6对准谁？

　　生：2.

　　师：全部一样的举手？

　　生举手。

　　师：同学们学习的真积极，把手放下来。好，同学们，刚刚末尾的零只有几个呀？

　　生：一个。

　　师：那末尾的零有二个的、三个的，怎么办呢？那，我们来看看这道题，要注意完整啊。

　　师出示题目。

　　师：知道这是什么吗？

　　生：蚕。

　　师：这位女同学。

　　生：蚕

　　师：蚕，是吗？对，这就是蚕。你知道蚕是做什么的吗？第二个女同学。

　　生：吃蚕叶。

　　师：吐丝用来做什么呀？它是益虫，还是害虫呀

　　生：益虫

　　师：我们要好好保护。这里关于它的问题，我们一起来看啊。

　　课件出示问题。

　　师：一条蚕大约吐丝1500米，小红家养了6条蚕，一共吐丝多少米？你会列算式吗？

　　生：会

　　师：谁会的举手。