教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2.学会本课10个生字，联系上下文理解鈥湼�娇鈥潯⑩�湼�甜鈥潯⑩�溠虺π÷封�潯⑩�溇�井有条鈥澋却省�

　　3.结合课文关键词句品读感悟秋天迷人的景色和丰收的景象，激发学生热爱大自然的情感。

　　4.能仿照课文的写作方法，选择诗歌中描绘的一种秋天的景象写一段话。

　　教学重点： 有感情地朗读课文，背诵课文。

　　教学难点： 通过诵读感受现代诗歌的美。

　　教具准备： 课件

　　教学时间：2课时

　　课前分析：

　　这是一首描写秋天迷人景色和丰收景象的诗歌，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。全诗采用拟人化的手法，语言优美，情趣盎然，形象生动，易于朗读背诵。教学时可以结合学过的有关描写秋天的课文和诗歌，更应该结合学生实际生活的积淀，让学生体会秋天的迷人景象和丰收的喜悦之情，进一步激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

　　教学内容 第一课时 课型 新授课 上课时间 2013年月日

　　教学目标：

　　1.能正确、流利地朗读课文。

　　2.学会本课10个生字，联系上下文理解鈥湼�娇鈥潯⑩�湼�甜鈥潯⑩�溠虺π÷封�潯⑩�溇�井有条鈥澋却省�

　　3.能初步理清诗歌的条理，知道全诗分为描写秋天迷人景色和丰收的景象两个部分。

　　教学重点： 能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

　　教学难点： 能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

　　教具准备： 课件

　　教学设计：

　　一、板书课题

　　同学们，现在正值秋季，今天我们一起来学习一篇与它有关的课文，（板书：秋天、齐读）

　　二、出示学习目标

　　一起看一看两个学习目标

　　1.能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

　　2.会读、会写生字词，联系上下文理解鈥湼�娇鈥潯⑩�湼�甜鈥潯⑩�溠虺π÷封�潯⑩�溇�井有条鈥澋却省�

　　三、比读书、比学字。

　　1.讲述：现在给大家5分钟时间大声朗读课文，然后我们来比一比谁能把课文读正确、读流利。

　　2.学生自由朗读课文。