小班数学教案：《点点虫虫飞》
活动目标：
1.感知5以内的数量。
2.数量、物体、点卡相匹配。
3.让幼儿体验数学活动的乐趣并乐意参与活动。
活动准备：
1.毛毛虫头饰若干、纱巾若干。
2.与故事相匹配的大图书一本，与故事内容相匹配的实物图片若干。
3.1-5点卡、数字卡片。
4.音乐伴奏带。
活动过程：
一. 游戏导入鈥斺�敿と�
师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧！（在欢快的音乐伴奏下，师幼一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行、嬉戏。）
二. 寻找食物鈥斺�敻兄�5以内的数量。
1. 师:宝宝们，肚子有点饿了吧?我们一起去找东西吃吧！老师和小朋友在草地上边爬边寻找食物。配课教师依次向场地四周撒小图片（一个苹果、两个梨、三根香蕉、四颗葡萄、五片树叶）
2.提问：鈥湸蠹铱纯醋约赫业搅耸裁矗屑父觯库�潱�1）集体问，手口一致点数图片中食物数量。(2)个别问,鼓励幼儿大胆表述。
问完后，师说鈥溝衷谖颐歉峡旖庑┖贸缘氖澄锍缘舭桑♀�澯锥�湴∥匕∥剽�澖计湃攵抵小�
三. 欣赏故事鈥斺�斖卣苟允康娜鲜丁�
1. 师:宝宝们，吃饱了我们坐下来休息一会吧!（幼儿围坐在老师周围)有一只有趣的毛毛虫也出来找东西吃啦，它找到些什么呢？你们想不想知道?
2. 教师讲故事。
3. 教师提问，巩固故事内容。让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中巩固对数量的认识。
四. 点卡找朋友。
1. 师问:毛毛虫第一天吃了什么？第二天吃了什么?......（分别有几个）幼儿取点卡数卡与实物相匹配。
2. 请小朋友将兜中图片按数量匹配点卡、数字卡片。
五. 毛毛虫变蝴蝶鈥斺�敻惺芸炖帧�
1. 毛毛虫吃饱了，它找到一片树叶趴在上面睡着了。醒来时，毛毛虫的脚不见了，长出了一对美丽的翅膀，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。
2. 你们相变蝴蝶吗?让我们也趴下睡一觉。（配课教师收起毛毛虫头饰、小卡片，给幼儿披上纱巾。）
3. 宝宝们醒来吧！看看你们长出翅膀了吗？（音乐声中师幼一起挥舞鈥湷岚蜮�澐沙龌疃摇＃�
附故事： 《毛毛虫》
一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，它的肚子饿了，想找一些东西吃：
第一天，它看见了一个大苹果，鈥湴∥匕∥�"大口吃掉了；
第二天，它发现了两个黄梨，鈥湴∥匕∥剽�澊罂诔缘袅耍�
第三天，它找到了三颗紫葡萄，鈥湴∥匕∥剽�澊罂诔缘袅耍�
第四天，他又发现了四颗咖啡色的巧克力，鈥湴∥匕∥剽�澊罂诔缘袅耍�
第五天，它找到了五片绿树叶，鈥湴∥匕∥剽�澊罂诔缘袅恕�
毛毛虫吃饱了，趴在叶子上高兴地说;:鈥溛乙嵋桓黾氚炎约喊鹄矗煤盟痪酢ｂ��
过了几天，毛毛虫睡醒了，他的脚不见了，长出了一对美丽的翅膀。它说:鈥溛冶涑梢恢幻览龅暮玻♀��
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