小班体育游戏 风婆婆和小树叶
设计意图
小班幼儿刚入园不久,处于班级常规建立初期,普遍规则意识不强,教育的重点是锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。在一次户外活动时,我发现几名幼儿追着被风吹动的树叶跑,而且来回追得很起劲。于是,结合本班幼儿的特点:对事物有强烈的好奇心,爱跑、爱动但听指令能力较差等,我以鈥湻缙牌藕托∈饕垛澪魈猓岷嫌蜗非榫常杓屏吮敬位疃荚诮锥9嫜盗酚胩逵疃嗾希诙土队锥噶钅芰Φ耐保废八纳⑴埽逖榛饣疃睦秩ぁP“嘤锥枰盎崽噶睢⒖粗噶睿舜位疃氐阍谟谌糜锥崽噶畈⒆鱿嘤Χ鳎倍土队锥摺⑴堋⑺纳⑴艿哪芰Γ黾犹逵土兜耐闭莆兆摺⑴芗寄堋
活动目标
1.能听信号练习走、跑交替;
2.体验户外四散跑的乐趣;
3.积极参加体育游戏,遵守游戏规则:
活动准备
一片小树叶、一个风婆婆头饰。
活动过程
1.创设游戏情境,让幼儿充分体验鈥溞∈饕垛澋慕巧
师:(手拿一片小树叶)这是一片小树叶,是怎么样的小树叶?
幼:长长的。
师:什么颜色的?
幼:绿色的。
用容易观察到的有趣的小树叶特征吸引幼儿的注意力,可以激发他们参与活动的兴趣。
教师摆弄小树叶,表现出很好玩的样子,引发幼儿的好奇心。
师:(左右摆动小树叶)起风啦,小树叶飞到这边,飞到那边,飞到上面去咯!
通过教师的直观演示,让幼儿形象地理解风婆婆与小树叶之间的互动关系,为幼儿参与活动在认知方面做好准备。
请幼儿当小树叶,教师手上的树叶往哪边倒,小树叶们就往哪边倒。
结合教师的引导,让幼儿模仿游戏角色做一些动作,帮助幼儿更好地融入角色。
2.示范游戏中会用到的各种指令动作,激发幼儿参与的兴趣,同时提出游戏规则
(1)教师示范指令动作
师:(身体作蹲下的动作)树叶落下来啦!
幼儿模仿。
师:(身体作摇摆升起的动作)起风啦,树叶飘起来了。
幼儿模仿。
师:刮大风啦。(教师动作指向一个方向,引导幼儿快跑至那个方向,或者四散快速跑)
相关文章: | ◇ 浅议组织小班幼儿体育游戏之策略 | ◇ 体育游戏在体育教学中的运用 |
◇ 体育游戏:大风和落叶 | ◇ 小班体育游戏:“吹泡泡” |
|
|