教学目标：

　　1 自主认识生字新词，理解鈥溨就�道合、投缘、郑重、拜见、风尘仆仆、欢畅、感慨鈥澋却视锏囊馑迹�仿照例句写句子。

　　2 正确流利地朗读课文，读出不同的人物语气。

　　3 按事情发展先后顺序，概括出主要内容。

　　4 理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。

　　教学重点：

　　分角色朗读课文，理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。

　　教学难点：

　　理解鈥湼锌�、拜见鈥澋却视锏囊馑迹�仿照例句写句子。

　　教学准备：

　　教师：多媒体课件

　　教学时间：

　　1.5课时

　　教学过程：

　　一、启发谈话，引入课文

　　1 中国是礼仪之邦，自古以来，十分讲究诚信。（从孔子的学生曾子杀猪的故事，引入。）你还有什么守信的故事和大家交流吗？

　　2 这就是我们今天要学习的课文：守信。板书课前同学们提的问题，通过课前的预习，你知道答案了吗？

　　（谁对谁守信？发生了一件什么事？给你什么启示？）

　　3 齐读课文，思考 发生了一件什么事？

　　二、初读课文，了解内容

　　1 自读课文（全班朗读），要求：读准字音，通读课文，用自己掌握的方法理解词语（课上交流词语解释）：

　　PPT：投缘 志同道合 郑重 拜见 风尘仆仆 感慨

　　分别解释词语，挑几个造句。（投缘，志同道合）

　　三、研读课文，感受守信

　　1 默读课文，找一找课文中哪些词语体现了张劭和范式重承诺，守信用？

　　2 研读相关句子：

　　⑴出示句子：范式郑重地对张劭说：鈥溛颐窃己茫�2年后的今天，我到你家去，拜见你的父母双亲以后，我们一起再回京城继续求学。

　　读句子，体会人物说话的语气。（严肃认真的语气，表示他很重视这样的约定。）

　　指导朗读

　　⑵出示句子：张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。（风尘仆仆，可以换成别的词吗？风尘仆仆，说明了什么？）

　　如果把句子改成，鈥溨患�笔直平坦的大道上，一个的行人正在赶路。鈥澓貌缓茫�