《父亲和鸟》第二课时 教案
学习目标
知识与能力目标:
1、认识7个生字。会写8个字。
2、有感情地朗读课文。练习用鈥溛一岫菱澲械拇视铮⒂免溈旎钼澦狄痪浠啊
情感、态度与价值观:
1、体会鈥湼盖租澋陌裰楹外溛意澋幕つ裥脑浮
2、培养学生爱护动物的态度,以及热爱大自然的情感。
过程与方法目标:
1、学会主动积累课文中的优美句子和词语的方法。
2、在朗读感悟、合作探究的过程中自主学习。
教学重点:识字、写字,有感情的朗读课文。
教学难点:体会鈥湼盖租澋陌裰楹外溛意澋幕つ裥脑浮E嘌ざ锏奶龋约叭劝笞匀坏那楦小
课前准备:
1、多媒体课件;
2、收集鸟的图片和有关鸟的资料;
3、生字卡。
一、复习。
1、出示鈥溛一岫菱澋哪谌荩付链视铮此У乃母錾帧
2、指读课文,让学生说出上节课的学习收获。(课件出示:父亲一生喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。)
[通过复习,巩固了对本课字词的认读记忆,同时也复现了对课文内容的体会和理解。为进入新的学习活动创造了条件。]
二、品读感悟父亲知鸟,爱鸟。
1、自由朗读课文,用鈥斺敾瞿芄豢闯龈盖琢私饽竦木渥印S茅n笔划出文中鈥溛意澋谋硐帧
小组内交流所划的内容。
[充分发挥小组合作学习的优势,强调学生的全员参与,全程参与,提高了学生的合作意识,培养了学生的合作能力。]
2、指名回答,教师出示句子:
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说:鈥溋肿永镉胁簧倌瘛b
(1)指导理解鈥溹厮碘潱⒂谜庵钟锲识痢
(2)换一换:把鈥溹厮碘澔怀 鈥溣眯∩厮碘濃 自言自语地说鈥 鈥溓嵘厮碘潱惺芫渥印
(3)练习说鈥溚擞滞潯⑩溛帕擞治赔澱庋逃铩
父亲指着一根树枝对我说:鈥溈茨抢铮挥蟹纾蹲游裁丛诙苦牛褂心裎丁b澑盖椎幕耙艉芮幔戮四瘛
(1)指导轻声朗读父亲说的话。
(2)小结:父亲真是鸟的爱护者。
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