ie üe er

(一年级上册)

复韵母:《ie üe er》教学设计(2)

2014-07-29  |  

  B、教读发音。

  C、分排读

  D、拍手读

  E、üe与n l j q x 拼读

  (4)同样方法学习yue

  (5)特殊复韵母er的学习

  出示耳朵图

  A、 学生发现它与其他复韵母的不同

  B、 师总结它的特殊之处

  C、 教授读法

  D、 标调读

  E、 游戏读

  五、 游戏巩固三个复韵母ie üe er 和整体认读音节ye yue

  1、 我来说你来拼,找单韵母卡片来拼成你熟悉的复韵母

  2、 你在哪?男生找女生藏,一起读。

  3、 抢答

  六、 写字

  同学们请听老师口令:

  请你坐坐好,我就坐坐好;

  请你拍拍手,我就、、、、、、

  请你跺跺脚,我就、、、、、、

  请你拿出笔,我就、、、、、、、

  同学们记得好,不知道写的怎么样?

  1、 师:请观察ie üe er在写的时候需要注意什么?请找出它们的相同点和不同点。

  生:相同点是都有e ,ie和üe写的时候都在中上格

  不同点是ie的e在后üe的e在后,er在中间格写,e在前r在后。

  2、 范写

  3、 生写

  4、 展评

  5、 奖励

  七、 总结:

  拼音王国里趣事多,声母韵母一大堆,这节认识了ie üe er,下节还要记更多。本节课同学们表现的非常好,希望同学们课后也要认真的识记它们,好吗?

  八、 练习:

  拼读

  Shù yè xǐ què hú dié ěr jī

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