2、了解课文中的花钟指的是什么？（三盆花）

　　1）交流反馈，读好花名。

　　2）学习“盆”字。

　　师：原来，花钟在课文中指的就是（引读花名）这三盆花。

　　正音，前鼻音。

　　认识新部首：皿字底

　　师：“盆”字含有今天要学习的一个新部首，谁来拼一拼，读准它。

　　“盆”是盛放东西的器皿，所以是皿字底。种花的是——花盆、盛水的是——水盆。

　　3、学习第二节，了解花钟是怎样为小白兔报时的。

　　1）这三盆花究竟是怎样为小白兔报时间的？自己读读课文第2节，用直线划出这三盆花为小白兔报时的句子。

　　2）交流、出示这三盆花的图片及三句句子，指导朗读。

　　●读了句子，你知道这三盆花分别提醒小白兔应该干什么？（板书：起床 吃饭 睡觉）串讲板书。

　　●这三盆花在提醒小白兔时语气可不一样呢！现在，就请你借助这几个小帮手（老师用红线标出相关词语），把句子读读好。同桌两个小朋友互相读一读吧。

　　（朗读时随机理解“起床号”，识记生字“号”；通过点评感受描写的准确。）

　　谁来为小白兔吹起床号？起床号就是部队每天清晨吹响的军号，提醒战士们起床用的。你看，牵牛花的花朵多像一只只小喇叭！你为小白兔报时的时候不仅声音响亮，还面带笑容真热情。你看，午时花多像绽开的笑脸，让我们面带笑容来读读这句话。

　　你在提醒小白兔的同时还能注意已经是夜深人静了，不能打搅别人。天黑了，夜来香开了，那花朵很小很小，就像张开小嘴轻轻地说——

　　●引读这三句话。

　　3）想想这三盆花分别在什么时间为小白兔报时的？自己读读泛蓝的句子，找找答案吧。

　　板书：太阳出来了 （早晨）

　　太阳升到头顶了 （中午）（学生字：升）

　　天黑了 （晚上）

　　4、学习第三节，练习说话。

　　1）引读第三节。

　　师：这三种花分别在不同的时间开放，为小白兔报时，使小白兔的生活变得有规律了。有了这三种花，小白兔……

　　2）说话练习：当小白兔看到（ ）花开了，知道已经是（ ）了，该（ ）了。