生2：我来给她补充，有很多人长得难看，也许他只是脸上某个器官不好看，可文中的小女孩子好象是没有一个地方长得顺眼，太可怜了。

　　生3：我们小组也这么认为，就因为他长得太难看了，所以她一定很自卑。

　　生4：我也想说说，我想小女孩一定会埋怨自己的父母为什么不给自己一个美丽的面孔？

　　……

　　师：如果你就是这样一个有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴的小女孩，此时你们的心情是怎样的？

　　生：我一定很伤心。

　　生：我一定很气愤。

　　生：我一定和小女孩的感受一样，很气恼，很愤恨。

　　师：你们说得真好，如果是我，相信我的心情也会是这个样子的。（同时板书：气恼、愤恨）

　　师：好了，请继续汇报。

　　生：我印象深刻的是这句话“我越来越肯定：除了家里人之外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我”。大家都知道最爱我们的人是家里人，除了家里人之外，因为我们学习好或者有其他特长，也会得到别人的爱，但文中的小女孩因为她长得太难看，所以，她认为没有人会爱她。

　　生：都没有人喜欢她，更不会爱她。

　　师：你补充得很好，所以文中用了哪个词还说的？

　　生齐答：“甚至”！

　　师：此时，小女孩的心情又是怎样的呢？

　　生：很绝望，因为没有一个人喜欢她，爱她。

　　师：那就带着这种感情读一读一、二自然段。

　　生练习读，指名读（指导朗诵）

　　师：请继续汇报。

　　生：我们小组对第三自然段中“伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。”这句话印象很深，因为这是一个很美丽的老师，有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，这样的老师同学们一定都喜欢，我想把她画下来。

　　师：很好，画好之后让我们分享一下。

　　生：这个老师一定很有学问，对每个孩子都很好，所以大家才喜欢和敬慕她。

　　……

　　生：我对“这次，和往常一样有是最后一个。”印象深刻。因为我们知道耳语测试之后，大家都可以到操场上去玩耍，所以，大家都抢着先做测试，而小女孩即使到操场上她也没有朋友，所以，她每次都是最后一个。