2、人类一心想保护鹿，结果却做梦也没有想到——齐读第四小节。

　　3.看着这架不平衡的天平，当地政府进行了著名的引狼入室计划，从外地引进了一些野狼，分批投入到凯巴伯森林中，用动物间的相互制约让森林重新焕发生机。现在，森林的生态环境又平衡了。

　　4. 狼和鹿的故事带给了人类很多的思考，让我们一齐来读一读这个故事，想想它带给我们什么启发呢？

　　（投影出示：不能随便破坏生态环境，否则将会产生无法想象的后果。）

　　第六板块：小练笔

　　（1）“整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。”此时，人们、鹿群、狼群分别会怎样想呢？选择下面的一个句子做开头，把他（它）们的想法写下来。

　　①人们如梦初醒……(我们真不应该啊！好心做坏事，想要保护鹿，结果成了杀鹿灭林的罪人，我好后悔，我真愚蠢！)

　　②鹿群恍然大悟……（人类啊，正是由于你们的无知，才让我们几乎遭到灭顶之灾）

　　③狼群感慨万分……（你们征服了我们的身体，可是你们错得很离谱。）

　　2.观察学生的自主学习，思考导学策略。

　　3.小组推荐学生展示，相机点评。

　　第七板块：布置作业

　　1．课作：《补充习题》。

　　2．家作：《一课一练》。