长春版四年级上语文《平分生命》小学教学反思
课文写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地现出了自己的鲜血,并要与妹妹平分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢,表达了浓浓的兄妹亲情。学习这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情,感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。通过本课教学,使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时,我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子,从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动,去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。教完《平分生命》这一课后,核对目标,觉得各目标都有涉及,但并没完全落实,给我留下了很多思考。
小学生问题意识很强,教师要充分为学生创设提问题的情境,使学生提出有价值的问题,这对于帮助学生理解课文、解决问题都有非常重要的意义,或许比解决问题还重要。
我在教学时,首先从题目入手,先板书鈥溒椒肘潱醚狄凰担菏裁唇衅椒郑渴澜缟隙加惺裁纯梢云椒郑吭侔迨殁溕潱醚萏饽恐室桑秆〕鲇屑壑档奈侍猓何裁雌椒稚看佣隹挝哪谌荨
此外,学生还喜欢表达自己的意见,彰显个性,教师要有意识地给予学生关注与关怀,给学生充分地鼓励和引导。教学中有一生问:鈥溡缴氖中奈裁瓷隽撕梗库澭捶ㄓ兴煌衡溡缴率质踝霾缓茫;妹玫纳浅=粽拧b濃溡缴恍∧泻⒌挠缕卸b澭挠镅阅敲创空妗⒖砂蔡逑至搜晕谋镜亩捞氐母惺堋
《长春版四年级上语文“平分生命”小学教学反思》摘要:,给我留下了很多思考。 小学生问题意识很强,教师要充分为学生创设提问题的情境,使学生提出有价值的问题,这对于帮助学生理解课文、解决问题都有非常重要的意义,或许比解决问题还重要。 我在教学时,首先从题目入...
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