片断二

　　妙笔生“画”，巧解词义

　　师：课文的哪一段写的是九寨沟的景物？

　　生：第 自然段。

　　师：请你默读这一段，看看写了哪些景物

　　生默读后回答。

　　生：写了雪峰、湖泊、森林、瀑布。

　　师：你们都找到了吗?我们来读一读描写雪峰的句子。

　　生齐读。（师指导）

　　指名两人分别读。

　　师： 边画简笔画——— 雪峰，边问哪位小朋友能添上几朵白云&

　　指名学生台前板演。 学生将云朵

　　（画在半山腰）

　　师：为什么不把云画到天上

　　生：因为书上说了：一座座雪峰插入云霄，说明雪峰比云还高，所以我画在这儿了。

　　师：很好，再读读这句。

　　……

　　师：读描写森林一句。

　　（生读，师迅速勾画简笔画——— 几棵大树。）

　　师：课文中说九寨沟的原始森林

　　“古木参天”，你能在这幅画中添点什么，表示“古木参天”吗

　　生：把云画到树干上。

　　师：那太夸张了。

　　生：在树下添上……

　　师：对呀，添上什么

　　生：添上几只小鸟。（众笑）

　　生：不对，添上几个人#

　　师：你来试试看。

　　（该生到台前在大树下画了几个小人）

　　师：你为什么这样画&

　　生：人画得小，树就显得高了。

　　师：人这么小，树这么高，往上看，

　　树木高耸在天空中，这就叫“古木参天”。

　　简评：

　　在这一环节的教学中，贾老师通过“画一画”巧妙地引导学生自主理解

　　了“雪峰插云”“古木参天”等词语，使字词教学不再是枯燥无味的，而是可

　　感、可触，富有情趣的。边演示课件（地图）边讲述。讲述：

　　“这是我们伟大的祖国。红星标注的地方是北京，在北京的西南，有个天府之国，也是邓小平爷爷的故乡———

　　四川。九寨沟就在川北南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。”