【学习目标】

　　1、学会8个生字.

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文.

　　3、理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因.

　　4、品读重点词句，理解含义深刻句子、体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。

　　【学习重点】

　　理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因.

　　【学习难点】

　　品读重点词句，理解含义深刻句子、体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。

　　【课前预习】

　　1、了解鹭鸶相关知识。

　　2、学习本课生字新词。

　　3、能正确地朗读课文。

　　4、反复朗读课文，画出最后一只鹭鸶心理活动的相关语句。

　　5、完成四道基础知识题。

　　6、了解课文主要内容，并提出自己不懂的问题。

　　【知识链接】

　　鹭鸶又称白鹭，是世界上受保护的珍禽之一，我们国家二级保护动物。也是一种非常美丽的水鸟。它们天生丽质，浑身洁白，身材修长，繁殖期间头上会生出2根10余厘米长的羽毛，胸背处也会生出丝状的长羽毛，随风起舞时，非常好看。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。

　　鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里，属涉鸟类。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。它们把大而不大讲究的窝筑在树上、灌木丛或地面上。

　　学习方法

　　1、会根据题目里的重点词提出质疑，有利于我们解读文本的目标更明确。

　　2、.生字词的学习在预习时就要完成，这有利于把课文读通读懂。

　　2.理解词语的方法有很多，但一定要重视联系上下文来理解。

　　3、读书可别忘了“不动笔墨不读书”。

　　2.在品读课文，进行体会时，可以按照这样的步骤来进行：①读出你找到的句子，②有理有据地说出你的理由。③体会之后，带着感受再读相关句子。

　　3.在读文时，边读边展开合理的想象，能帮助我们更好地理解课文内容。

　　4.把自己当作文章中的角色之一来体会，也是一种很好的学习方式。