课文主要讲了美国9.11事件中银行家爱德华临死前所打的电话，表现了世间亲情的可贵。课文抓住第三个电话的内容，层层设置悬念，吸引读者。

　　文章浅显易懂，因此，我主要围绕文章的线索，在学生大体把握文章的主要内容的基础上，进行自主阅读，对电话的内容进行大胆的猜测，在受感动的地方写下自己的感受。

　　在学生有所感以后，抓住文章的重点通过朗读、进行感悟，体会文章的感情。在教学的过程中，不知是我的问题问的过分深了，还是第五自然段给他们自主阅读、交流感受的时间少了，学生在针对：母亲的话对迈克的旧金山之行有没有帮助这个问题上，学生的理解并不深刻，有的学生甚至理解成了母爱了。还有，我本来安排了学生交流、表达对自己母亲的爱这一个环节的，可是不知道是哪里时间用得多了一些，这个升华主题的内容自豪布置为作业。看来，我的这一课准备得不够啊！